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미술교육 관점에서 디자인 씽킹에 대한 비판적 고찰

저자

공완욱, 임혜원, 이미희, 박수정, 이주연

학술지명

미술교육연구논총

출판/발행연도

2018

주제

#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 디자인 분야와 타 분야의 디자인 씽킹 차이를 분석하고 미술교육 관점에서 디자인 씽킹을 고찰한다. 분석 결과, 타 분야의 디자인 씽킹에서 강조되는 혁신적 사고와 공감은 디자인 분야의 고유 특질이며, 미술교육에서도 꾸준히 강조되어 온 개념임을 확인했다. 또한, 인간 중심의 본질을 회복하고, 문제 발견 및 과정 중심의 사고를 지향하는 ‘3세대 디자인 씽킹’을 제안한다.

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