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교육적 방법론 기반의 기획 전시를 통한미술관교육의 새로운 방향 모색- 아르코미술관 ‘배움의 무대’의 '안테,나 프로젝트'를 중심으로 -

저자

전민기

학술지명

미술교육연구논총

출판/발행연도

2018

주제

#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 아르코미술관의 ‘배움의 무대’ 전시와 학교 연계 프로그램을 분석하여 교육적 방법론 기반의 기획 전시가 미술관교육에 시사하는 바를 논한다. 전시와 교육의 경계를 허무는 새로운 접근 방식을 제시하며, 미술교육 연구자, 전시 기획자, 미술관교육 담당자, 학교 교사 간의 협업을 강조한다. 이는 미술관교육의 새로운 방향을 모색하고, 교육적 전시의 근간이 되는 미술교육학 연구의 시작점이 될 것이다.

학술지 영향력

[미술교육연구논총]