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교육대학교의 교육과정 비교 분석과초등예비교사의 체육교과 경험에 관한 연구

저자

김주영, 강효영, 백종수

학술지명

한국체육교육학회지

출판/발행연도

2018

주제

#교육과정

요약

본 연구는 교육대학교의 교육과정 운영 실태와 예비교사들의 체육교과 경험을 분석하여 체육교과 운영의 발전 방안을 모색한다. 분석 결과, 교육대학교 교육과정은 교양, 전공, 심화과정으로 구성되어 있으며, 체육교과는 각 과정에 편성되어 운영되지만 학점 및 시수 불일치, 실기 위주 수업, 개정 교육과정 반영 미흡 등의 문제점이 드러났다. 따라서 교육과정 운영 규정 마련 및 예비교사 요구를 수용하는 수업환경 구축이 필요하다.

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