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대학 부설 영재교육원 영재들의 영재교육에 대한 인식과 교육만족도 조사
Author
강갑원, 김용순, 이근임
Journal Title
영재와 영재교육
Publication Year
2018
Topics
Summary
This study investigated the perception and educational satisfaction of gifted students at a university-affiliated science gifted education center, and identified factors influencing satisfaction. The results showed that students recognized the need for gifted education and considered thinking skills and creativity education important. Educational satisfaction was relatively high, and teaching methods, curriculum, and mentoring significantly influenced satisfaction.
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