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오스트레일리아 지리교육과정과 지역지리의 위치

저자
조철기, 김현미
학술지명
한국지역지리학회지
출판/발행연도
2018
주제
요약

이 연구는 오스트레일리아 HASS 영역의 지리교육과정 내용 구성 방식을 분석하여, 초등학교는 지평확대법을 따르지만 고학년으로 갈수록 관계적 사고를 함양하고, 중학교는 주제 중심 접근과 지역기반 사례학습을 통해 종합적인 학습을 지향함을 밝혔다. 또한, 한국 사회과 교육과정과 비교하여 오스트레일리아는 주제와 지역을 결합한 교육과정을 특징으로 한다.

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