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미국 대학의 세계지리 수업과 한국 지리교육과정에의 시사점

저자
김민성
학술지명
한국지역지리학회지
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 미국 대학의 세계지리 강좌가 주로 지역지리적 틀로 구성되어 있으며, 교수자들이 지역적 접근을 선호하는 이유를 분석하였다. 또한, 지역적 접근의 한계를 극복하기 위해 탐구기반학습 전략을 활용하는 방식을 살펴보았으며, 이는 지리학 배경지식이 부족한 학생들을 대상으로 하는 한국의 세계지리 교육에도 시사점을 제공한다.

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