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테니스 서브 학습 시 교수의 시각적 행동루틴 개입이서브 폼과 수행력에 미치는 영향

저자
김종오
학술지명
한국사회체육학회지
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 대학생을 대상으로 시각적 행동 루틴 개입이 테니스 서브 폼과 수행력에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 실험 결과, 시각적 행동 루틴 개입 집단은 대조군에 비해 서브 수행력 및 관찰 점수에서 유의미한 향상을 보였다. 결론적으로, 시각적 행동 루틴 개입은 테니스 서브 수행력 향상에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다.

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