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2015년 개정 도덕과 교육과정에서 ‘성찰’의 문제: 아리스토텔레스를 중심으로

저자

조수경

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2018

주제

#교육과정

요약

본 논문은 2015 개정 도덕과 교육과정에서 핵심 화두인 ‘도덕함’과 그 핵심 요소인 ‘성찰’의 의미를 아리스토텔레스의 ‘관조’ 개념을 통해 새롭게 조명한다. 성찰의 기저에 관조의 함의가 포함되어야 함을 주장하며, 자발성, 지속성, 즐거움 등의 속성을 근거로 제시한다.

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