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노인간호학 =
공공병원 가정간호사업과 보건소 방문보건사업 연계지침 개발
노인간호학 =
보건소 방문보건사업과 의료기관 가정간호·노인장기요양보험 방문간호 간 기능역할 설정
(가정간호사를 위한)노인간호학
노인성 질환관리 =
간호관리학 = program outcome based
노인성 질환관리 =
노인간호학 =
노인장기요양보험 방문간호 발전방향
(EBN) 기본간호학 =
노인간호학 =
Evaluating health and human service programs in community settings
성남시 방문보건사업 및 치매관리사업 위탁운영에 대한 외부평가 보고서
(EBP) 기본간호실무 =
(최신) 아동건강간호학
노인간호학
(학습성과기반) 간호관리학 =
interRAI 홈케어 (HC) 평가 도구 및 매뉴얼
한국콘텐츠학회 논문지
최경원, 임지영, 김은주Geriatric nursing (New York, N.Y.)
Stolt M; Suhonen R; Puukka P; Viitanen M; Voutilainen P; Leino-Kilpi H가정간호학회지
백희정, 문지현성인간호학회지
김미정, 신수진, 이인영한국보건간호학회지
강영실, 홍은영International Psychogeriatrics
Cooper, C; Cenko, B; Dow, B; Rapaport, P한국간호교육학회지
정정숙, 차영남, 김근곤, 박선영Enfermería Universitaria
Julio César Cadena Estrada; Sandra Sonalí Olvera Arreola; María Teresa Pérez López; Carmen L. Balseiro Almario; Reyna Matus MirandaJournal of Korean Academy of Nursing
김정은, 김석선한국간호교육학회지
오가실, 이경자, 김인숙, 김희순, 오의금, 이주희융합정보논문지
변진이, 김혜진Enfermería Universitaria
ClaudiaAgostoniNurse Education Today
Karaman, S.; Aydemir, M.; Kucuk, S.한국보건간호학회지
한영란, 박언아, 방미란, 안나원Issues in Mental Health Nursing
Kelly CarlsonJournal of Korean Academy of Nursing
이태화Journal of Korean Academy of Nursing
신경림, 주수경, 정덕유, 김혜영, 김분한, 양숙자한국간호교육학회지
박선영, 배진희, 엄애용, 차영남, 김근곤, 심정하Scandinavian Journal of Public Health
Lagerin, A.; Nilsson, G.; Westman, J.; Törnkvist, L.; Carlsson, A.C.한국보건간호학회지
한영란, 황라일, 함옥경, 정선옥, 양숙자, 윤옥종, 오춘희, 신혜원전필 / 학사
본 강의를 통하여 학생들은 노화과정과 관련된 신체, 심리, 사회적 특성과 이것이 개인과 가족에 미치는 영향을 이해하고 노인건강을 유지, 증진하기 위한 간호사정과 중재 및 평가의 원리를 학습한다.전필 / 학사
본 실습을 통하여 학생들은 노인건강간호학 과목에서 학습한 이론을 익히는 것이 주내용이다. 또한 노인과 관련된 가족문제, 사회복지의 측면도 다루어 노인의 건강문제를 전인적으로 접근하도록 강조된다.전선 / 대학원
노인인구의 증가와 함께 노인간호학의 발전에 대한 요구가 커지고 있다. 본 교과목에서는 노인간호연구의 개관을 다루는 과목으로서 노인간호학과 노년학의 발전 과정, 노인간호학의 중요 개념과 이론, 노인간호연구의 전반적인 경향 등을 고찰할 것이며 이를 통하여 수강생들은 노인간호학 연구에 대한 경향과 수준을 이해할 수 있을 것이다. 이 과목을 통하여 학생들은 노인간호학 분야의 연구를 하기 위한 기본적인 개념을 가질 수 있도록 준비될 것이다.전선 / 대학원
가정방문간호는 지역사회간호 분야에서 큰 부분을 차지하며 앞으로도 고령화와 함께 급격히 확대되어질 분야이다. 미국의 가정방문간호 시스템에 대해 알아보고 한국의 현재 방문 프로그램과 비교해보며, 한국의 가정방문간호를 발전시킬 방안을 모색해보도록 한다. 또한, 다양한 국내외 실제 임상 사례들을 접해보고 비판적 사고를 통해 가정방문간호사로 의사결정과정을 배우도록 한다. 이 과목을 통해 학생들은 가정방문간호의 A 부터 Z 까지, 가정방문간호 체계, 운영, 환자 사정 및 사계관리에 대해 포괄적으로 배울 것이다.전선 / 대학원
본 과목은 1) 노인 친화적인 환경의 개념을 이해하고, 노인의 신체적, 정신적 건강에 영향을 미치는 환경 위험요인을 고찰한다, 2) 물리적, 사회적, 문화적 측면에서 노인의 환경을 평가하는 방법과 도구를 파악하고, 노인이 접근 가능하고 포용적인 환경을 조성하기 위해 보편적 디자인과 서비스 디자인의 원칙과 적용에 대해 논의한다, 3) 가정, 지역 사회 및 병원 환경에서 노인의 건강과 기능을 증진하기 위한 근거기반 간호 중재를 탐색하고 개발한다. 4) 고령 친화적인 환경을 조성하고 노인의 삶의 질의 증진을 위해 간호사의 역할의 중요성과 다학제간 협력을 논의한다. 5) 노인 친화적인 환경과 관련된 윤리적 및 법적 고려 사항과 더불어 다양한 문화적, 사회적 맥락에서 고령 친화적인 환경을 이해하고 이슈와 도전에 대해 논의한다.전선 / 대학원
노인 간호 영역에서 테크놀로지를 활용한 간호서비스가 확대되고 있는 가운데, 본 과목은 (1) 노인들의 일상생활 수행, 질병 및 사고 예방, 만성병 관리, 치매간호 분야 등에서 사용되고 있는 관련 테크놀로지들을 고찰하고, (2) 테크놀로지를 사용한 노인간호서비스 개발에 따른 장단점, 효과성, 적절성, 유용성, 윤리적 문제점을 분석 논의한다.전선 / 대학원
이 과목은 의학교육프로그램 개발과 평가의 철학과 이론, 실천적 방법론을 다룬다. ‘문제발견과 일반적 요구사정 – 대상 집단의 요구사정 – 목표설정 – 교수학습 전략 – 시행 – 평가와 피드백’의 사이클로 구성되는 프로그램 개발과 평가의 방법론은 ‘의과대학 교육과정’, ‘졸업 후 교육과정’, ‘평생교육과정’등에 모두 적용될 수 있으며, 각 교육과정을 구성하는 개별 교육 프로그램의 개발과 평가에도 적용될 수 있다. 학생들은 가상의 교육과정을 개발하는 프로젝트 학습을 통해 개발과 평가의 방법론을 실천적으로 익히게 될 것이며, 효과적인 교육프로그램 구현을 위해 필수적으로 알아야 할 교수-학습 환경, 교육방법, 교수전략 등도 심층적으로 탐구하게 될 것이다.교양 / 학사
본 교과목은 ‘건강’, ‘돌봄’, ‘자가간호’와 관련된 개념과 이론에 대한 지식을 습득하고, 구체적인 사례 및 탐구 문제를 통해 자신과 공동체의 건강을 위한 판단 능력과 실천적 태도를 함양하는 것을 목적으로 한다. 또한 스스로 건강을 돌보는 ‘자가간호’와 관련된 개인적, 사회적, 환경적 문제를 비판적으로 검토함으로써 건강한 공동체를 만들어가기 위한 사회구성원으로서의 책무를 인식하도록 하고자 한다.전선 / 대학원
본 교과목은 간호개념의 측정 도구 개발과정에서 필요한 측정 이론, 문항 개발 및 분석, 그리고 개발된 도구의 적용과정에 필요한 내용을 강의와 발표를 통해 학습하고 실제로 도구개발을 실습하여 자신이 관심을 가진 개념에 대한 도구를 개발하는 데 있다.전필 / 대학원
국내 보건의료 실정에 맞는 상급실무간호의 특성을 파악하고 전문간호사로서의 역할 및 책임과 의무를 습득하여 전문간호사 발전과 관련된 정책을 분석, 개발하는데 참여할 뿐만 아니라 전문간호사 제도의 성공적인 국내 정착을 위한 전략을 수립할 수 있는 능력을 기른다.전선 / 대학원
여성 건강은 생식 건강 문제 이외에도 젠더, 생물학적, 사회 문화적 특성을 반영하는 건강문제 및 여성건강을 위협하는 요인들을 포함하는 개념이다. 이 교과목은 여성 건강문제를 페미니즘을 비롯한 다양한 여성건강 관점에 입각하여 여성건강을 해석하고, 생애주기에 따른 여성의 주요 건강문제를 효과적으로 해결하기 위하여 관련 변인들을 통합하여 해결할 수 있는 간호사의 전문적 역할을 제시하고자 한다.전선 / 학사
본 교과목은 건강, 건강증진, 질병예방의 개념을 이해하고, 건강행위 관련 이론을 바탕으로 하여 지역사회 주민들을 위한 근거기반 행위변화 접근 방법을 개발하는 것을 목표로 한다. 학생들은 본 교과목을 이수함으로써 대상별, 생애주기별, 생활터전 별로 다양하게 건강행위에 영향을 미치는 요인들에 대한 이해를 통해 실무에 필요한 건강증진 프로그램 및 보건교육 전략을 개발할 수 있다.전선 / 대학원
간호인력은 보건의료서비스를 제공하는 주요 인력으로서 보건의료기관은 물론 지역사회에서 국민건강 향상에 기여하여 왔다. 간호사가 이러한 사회적 역할을 수행하기 위해서는 간호인력 수요와 공급, 전문간호사와 전문간호사, 보조인력의 구성(skill-mix), 지리적 분포, 질적 수준(면허, 교육, 훈련 등)의 적정성을 확보해야 한다. 이 강의는 간호인력정책의 주요 이슈를 살펴보고, 선행연구 고찰을 바탕으로 향후 간호인력 관련 연구와 간호실무 발전 방향을 제시한다.전선 / 학사
전필 / 학사
본 교과목을 이수한 후 간호관리의 기능인 기획, 조직, 의사결정, 지휘와 지도성, 통제에 대한 이론을 모든 간호현장에 적용하여 간호업무를 관리할 수 있어야 한다.전필 / 학사
이 교과목은 학생으로 하여금 지역사회 간호의 이론적 배경과 보건의료체계를 파악하며 지역사회를 하나의 사업단위로 하여 건강문제를 사정하고 간호계획을 수립, 수행, 평가할 수 있는 자질과 능력을 갖추도록 함을 목적으로 한다. 또한 지역사회에서 건강요구가 높은 영유아집단, 모성집단, 전염성질환자와 비전염성 질환자 집단을 사업단위로 하여 일차 보건의료에 초점을 두어 간호과정을 적용할 수 있는 이론과 간호술을 지도한다. 또한 지역사회 만성퇴행성 질환자 관리에 대한 이해와 환경, 인구집단의 건강과의 관계를 파악한다.전필 / 학사
여성건강간호의 개념과 여성건강 간호 사정을 이해하고, 생식기 질환을 지닌 여성, 임신과 분만, 출산 후 여성(가족 포함), 갱년기 여성, 그리고 심리사회적 건강문제를 지닌 여성을 위한 간호과정을 학습한다.전선 / 대학원
간호연구방법론과 간호이론을 기반으로하여 지역사회간호학의 대상, 실무, 환경,대상과 지역사회 간호사의 상호작용 등 4영역에서의 관심현상을 찾아 이론적 개념틀을 탐색하며 이에 적합한 간호연구방법을 설계하는 교과목으로 세미나 형식으로 운영한다.전선 / 대학원
이 교과목은 노인과 장애인을 중심으로 ‘지역사회 중심의 건강한 노화(Healthy Aging in Place)’를 위한 여러 국가들의 돌봄정책을 고찰하여, 우리나라 지역사회 돌봄정책과 지역사회 간호정책의 방향성을 논의하고자 한다. 특히 국가보건의료체계와 복지체계에 대한 전반적인 이해를 바탕으로, 이용자 중심의 돌봄체계 구축을 위해 돌봄과 관련한 인력, 재정, 거버넌스 등 관련 정책에 대한 총체적 이해를 목적으로 한다.전필 / 대학원
간호학문의 지식 체계 구성을 이해하고 여러 이론 평가기준에 의해 현대간호이론을 분석하여 분류, 평가한다. 또한 주요 배경 이론이 되고 있는 체계 이론, 상호작용이론, 에너지장이론, 발달이론, 적응 이론 등을 이해하고 현대 간호이론에 접목된 부분을 설명하고 평가ㆍ고찰한다.