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유아교육과 초등교육 연계 연구의 동향 분석: 1998년부터 2018년까지 국내 학술지에 발표된 논문을 중심으로
저자
박은영, 이순아
학술지명
한국교육문제연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 1998년부터 2018년까지 국내 학술지에 발표된 유아교육과 초등교육 연계 연구 동향을 분석하여 유·초 연계 교육 연구의 실천 방향을 제시한다. 분석 결과, 유아교육 분야에 연구가 편중되어 있으며, 교육과정 및 프로그램 관련 문헌 연구, 아동 및 교사 인식 관련 혼합 연구가 주를 이루었다. 연구는 유아교육과 초등교육 간의 균형적인 소통과 협력을 통한 연구 토대 마련의 필요성을 강조한다.
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