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청소년시의 문학교육적 가치

저자

문신

학술지명

한국언어문학

출판/발행연도

2018

주제

요약

본 논문은 문학교육에서 청소년 시의 가치를 탐구하며, 청소년 담론을 긍정적으로 수용하여 새로운 문학 장르로서의 가능성을 제시합니다. 청소년 시는 청소년의 경험과 감각적 경험을 통해 내면의 소통을 가능하게 하며, 문학적 동기 부여 및 자기 정체성 확립에 기여합니다. 또한, 기존의 난해한 명작 텍스트에 대한 대안으로서 청소년 학습자에게 문학적 경험을 제공하고, 일상생활에서 문학을 창작할 수 있는 기회를 제공합니다.

학술지 영향력

[한국언어문학]