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A Reevaluation of Korean Written Discourse: An Analysis of Contemporary Korean High School Student Writing and Korean Language Arts Textbooks

저자

곽수범

학술지명

국어교육학연구

출판/발행연도

2018

주제

요약

본 연구는 한국어 작문이 기승전결 구조를 가진다는 기존의 주장에 대해 도전하며, 고등학생 한국어 교과서 및 작문 샘플을 분석하여 한국 텍스트의 특징에 대한 이해를 넓히고자 한다. 이전 연구에서는 한국어 작문이 귀납적이고 암시적이며 간접적이라고 여겨졌으며, 이러한 차이로 인해 한국 학생들은 영어 텍스트 이해에 어려움을 겪는다고 주장되었다. 본 연구는 이러한 가설에 의문을 제기하고 국제 작문 연구 분야에 기여한다.

학술지 영향력

[국어교육학연구]

KCI: 1.42

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