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초등 저학년 영재 아동의 패턴 능력 향상을 위한 프로그램 개발
저자
안정현, 강호감
학술지명
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 초등 저학년 영재 아동의 패턴 능력을 향상시키기 위한 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하였다. 개발된 프로그램은 다양한 유형의 패턴을 훈련하며, 패턴 인식 능력 및 패턴 형성 능력 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 사전 검사 점수가 낮은 학생들의 변화가 더 뚜렷하게 나타났으며, 상위 그룹은 더 많은 유형의 패턴을 형성하고 유창성, 독창성, 정교성이 우수하였다.
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