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한국과 호주의 이중언어 교육정책 비교 -발전 과정 및 현황을 중심으로-

저자

김유연; 이규빈

학술지명

이중언어학

출판/발행연도

2018

주제

요약

본 연구는 한국과 호주의 이중언어 교육 정책을 비교 분석하여 다문화 시대의 바람직한 방향을 모색한다. 한국은 다문화 학생 대상의 이행적 이중언어 교육에 머무르는 반면, 호주는 모든 학생을 대상으로 하는 첨가적 이중언어 교육으로 나아가고 있음을 확인했다. 이를 바탕으로 한국은 다문화 사회 실현을 위한 이중언어 교육 정책 전환 및 소수자 배려, 관련 교사 양성 정책 개선이 필요함을 제안한다.

학술지 영향력

[이중언어학]