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한국어로 진행되는 대학 강의에서 외국인 유학생이 느끼는 불안 연구

저자
김지혜, 유선숙
학술지명
이중언어학
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 한국 대학에서 한국어로 진행되는 강의에서 외국인 유학생이 느끼는 불안을 조사하였다. 연구 결과, 유학생의 강의 불안은 학습 스타일보다 청취 이해도 및 청취 불안과 정적 상관관계를 보이는 것으로 나타났다. 이는 한국어 강의 불안 감소를 위해 청취 능력 향상에 초점을 맞춘 지원이 필요함을 시사한다.

학술지 영향력
[이중언어학]
KCI
1.39
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