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현직 유아교사가 인식한 핵심역량 중요도와예비유아교사의 핵심역량 수준 차이

저자
황지애, 김성재
학술지명
열린유아교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 예비유아교사의 핵심역량 수준을 진단하고 현직 유아교사가 중요하게 인식하는 핵심역량을 분석하여 교육적 방안을 모색한다. 연구 결과, 예비유아교사는 대인관계역량이 가장 높았고, 현직 유아교사는 자기관리역량을 가장 중요하게 인식했으며, 두 그룹 간 핵심역량 중요도 인식에 차이가 있었다.

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