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2015년 개정 교육과정에 따른 중학교 기술･가정 교과서의 의생활 영역 분석

저자

강주영, 이예진

학술지명

한국가정과교육학회지

출판/발행연도

2018

주제

#교육과정

요약

본 연구는 2015 개정 교육과정이 반영된 중학교 기술･가정(의생활 영역) 교과서 12종을 비교 분석하여 새로운 교육 내용에 대한 정보를 제공하는 것을 목표로 한다. 연구 결과, 교과서의 단원 구성은 유사하나 소단원 및 분량, 삽화 사용량은 교과서별로 차이가 있었으며, 8개의 교과서에서 진로 관련 내용을 반영하고 있었다. 2015 개정 교육과정은 미래 사회 인재 육성을 위한 구체적인 지침을 제시하고 자기주도적 학습을 가능하게 하는 것을 장점으로 한다.

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