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이야기나누기 관련 논문의 연구동향 분석

저자
백경순
학술지명
어린이미디어연구
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 2000년 이후 발표된 유아교육 분야의 이야기나누기 관련 논문 53편을 분석하여 연구 동향을 파악하였다. 연구 결과, 이야기나누기 연구는 실천 연구가 주를 이루며, 특히 교사-유아 간의 언어적 상호작용과 교사의 발문에 대한 연구가 많았다. 또한 질적 연구와 양적 연구가 유사하게 수행되었으며, 연구 대상은 주로 학급의 교사와 유아였다.

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