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중도 지적장애 중학생의 수학 교과 분류 과제 수행 특성

저자

한경근, 심상길

학술지명

특수교육교과교육연구

출판/발행연도

2018

주제

#수학
#지적 장애

요약

본 연구는 중도 지적장애 중학생의 수학교과 분류 수행 특성을 조사한 결과, 한 가지 속성 분류에서는 비교적 높은 정답률을 보였으나, 두 가지 속성 분류 및 부정적 속성 분류, 특히 크기 관련 분류에서 낮은 정답률을 보였다. 학생들은 특정 속성에 집중하거나 한 가지 속성에 대한 답만 제시하는 경향을 보였으며, 문제 상황 개발 및 교수 방법 개선의 필요성이 제기되었다.

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