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2015 개정 과학과 교육과정의 과학과 핵심역량 하위요소 추출 및 적용

저자
윤도운, 고은아, 최애란
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 2015 개정 과학과 교육과정에서 제시된 과학과 핵심역량의 하위요소를 선정하고 정의를 도출하여 과학 교과서 분석에 적용함으로써 수업 설계에 대한 시사점을 제시한다. 핵심역량별 하위요소는 기존 연구와 NGSS를 비교·분석하여 선정되었으며, 교과서 활동 및 평가와의 관련성을 분석하는 데 활용될 수 있다.

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