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국가 수준 유아교육과정 연구의 동향 분석: 교육과정 분석 연구를 중심으로

저자
장상옥
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 2000년부터 2017년까지 한국연구재단 등재(후보)지에 게재된 125편의 논문을 대상으로 국가 수준 유아교육과정 분석 연구의 동향을 연구 연도, 분석 대상, 분석 영역, 연구 주제에 따라 분석하였다. 분석 결과, 2007년과 2013-2014년에 연구가 활발히 이루어졌으며, 주로 국내 유치원 교육과정을 중심으로 분석이 진행되었다. 연구 주제는 비교 분석 연구가 가장 많았고, 시기별로 연계성 분석 연구가 크게 증가하였다.

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장상옥 · 2018

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