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귀납적 추론과 연역적 추론 중심의 교수방법이 유아의 수학능력, 수학적 성향과 창의성에 미치는 영향

저자
김은정
학술지명
유아교육학논집
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 귀납적/연역적 추론 중심 수학교육활동이 유아의 수학능력, 수학적 성향, 창의성에 미치는 영향을 조사하였다. 연구 결과, 두 가지 추론 방식 모두 유아의 수학적 성향과 창의성 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 특히 귀납적 추론 방식이 수학적 성향 및 유창성 발달에 더 효과적인 것으로 나타났다.

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