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정신분석중심 집단미술치료 프로그램의 취약아동에 대한 자아존중감 증진 효과

저자

전영신, 노대겸

학술지명

예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지

출판/발행연도

2019

주제

#심리학

요약

본 연구는 초등학교 방과 후 프로그램 참여 아동에게 정신분석 집단미술치료 프로그램을 실시하여 자아존중감 향상 효과를 양적·질적으로 분석하였다. 연구 결과, 정신분석 기반 집단미술치료 프로그램은 취약 아동의 자아존중감을 높이는 효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 자아존중감이 취약 아동의 삶과 권리에 중요한 영향을 미치는 점을 고려할 때 의미있는 결과이다.

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