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한국의 영어교육 정책과 세계화

저자
장복명
학술지명
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 1990년대 이후 한국 영어교육정책의 변화 과정을 교육과정 및 영어교과서 분석을 통해 세계화 지향성을 평가한다. 분석 결과, 한국 영어교육 정책은 세계화 시대에 경쟁력을 갖춘 인재 양성을 목표로 의사소통 중심 교육으로 개편되었으며, 외국 문화 도입 및 한국 문화 소개를 통해 세계화 요구를 반영하고 있음을 확인했다.

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