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한 여성농업인의 형식교육 참여 경험 의미 분석

저자
김문희, 이다현, 박상옥
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 여성농업인의 형식교육 참여 이유와 학습을 통한 삶의 변화를 심층 면접을 통해 분석하였다. 연구 결과, 형식교육 참여는 경제적 목적에서 시작하여 삶의 활력과 희망, 경제적 성장, 그리고 가부장적 농촌사회에서의 인정으로 이어져 자존감 회복에 기여하였다.

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