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본 연구는 여성농업인의 형식교육 참여 이유와 학습을 통한 삶의 변화를 심층 면접을 통해 분석하였다. 연구 결과, 형식교육 참여는 경제적 목적에서 시작하여 삶의 활력과 희망, 경제적 성장, 그리고 가부장적 농촌사회에서의 인정으로 이어져 자존감 회복에 기여하였다.
Women's education, autonomy, and reproductive behaviour : experience from developing countries
Household and class relations : peasants and landlords in northern Peru
Poverty alleviation for Rural Women : Indian voluntary organisations and village developments
Women teachers of rural Oaxaca : agency and empowerment
Different women, different work : gender and industrialisation in Indonesia
Women as learners : the significance of gender in adult learning
Voices of privilege and sacrifice from women volunteers in India : I can change
여성 학습자 : 성인학습에서 젠더의 중요성
Identity and education : the links for mature women students
Quality teaching and the capability approach : evaluating the work and governance of women teachers in rural sub-Saharan Africa
Gender in agriculture : closing the knowledge gap
Chinese women speak
Gender, generation and poverty : exploring the 'feminisation of poverty' in Africa, Asia and Latin America
Gender and power in rural North China
농촌 다문화가정 결혼이주여성의 지역사회 참여 연구
Schoolsmart and motherwise : working-class women's identity and schooling
한국 농촌의 여성과 가족
인구의 보이지 않는 손 : 10개의 숫자로 보는 인류의 미래
비교교육연구
오민석질적탐구
김계순, 김명찬Educational Gerontology
Liang, J.; Shen, Z.; Sun, L.International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education
Elliott, GeoffreyDevelopment in Practice
Chrysanthi Charatsari; Majda Černič Istenič; Evagelos D. LioutasGender, Place & Culture
Isabel Pavez; Catalina FaríasGender, Place and Culture
Pavez I.,Farías C.Outlook on Agriculture
Chrysanthi Charatsari; Afroditi Papadaki-Klavdianou; Anastasios Michailidis; Maria Partalidou한국지역사회생활과학회지
김은경, 김복태, 김수진, 심예리Qualitative Report
López-Estrada P.,Fernández-Mora L.,Pérez-Hidalgo E.Society and Natural Resources
Shisler R.,Sbicca J.한국지역사회생활과학회지
박공주, 김경미, 이정화, 성윤숙, 이길순Psychological Studies
Kamlesh Singh; Jasleen Kaur; Dalbir Singh; Mohita Junnarkar학습자중심교과교육연구
임선경, 김명찬成人教育 / Adult Education
王秀然; WANG Xiu-ran辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报) / Journal of liaoning Economic Vocational Technological Institute, Journal of Liaoning Economic Management Cadre Institute
闫艳中华女子学院学报 / Journal of China Women's University
解佳; 丘玥; XIE Jia; QIU YueInternational Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education
Ghose, Malini; Mullick, DishaDebate Feminista
Analídia Rodolpho Petry; Edna Linhares Garcia; Letiane De Souza MachadoEnvironmental Education Research
Petrzelka P.,Briggs Ott M.,Fairchild E.,Filipiak J.전선 / 대학원
여성의 지위와 역할의 변천과정을 각 시대, 각 사회의 사회경제적, 문화적 조건과 관련하여 살펴본다. 기존의 역사에서 배제된 여성의 경험의 발굴과 재구성을 연구하는 한편 역사서술의 관점과 젠더의 관련성에 대해 탐구한다. (핵심교과목)전선 / 학사
이 과목의 목적은 농업을 비롯하여 불평등, 빈곤, 굶주림, 교육, 보건 등 다양한 개발경제학의 주제들에 대한 이론과 정책을 배우고 사례연구를 통해 이에 대한 이해를 향상시키는데 있다. 대부분의 중,저소득 국가에 있어 농업은 중요한 국가 산업부분이자 이 지역 가구들의 주된 삶의 기반이다. 따라서 농업은 여러 개발경제학 주제들과 긴밀한 관련을 가지고 있다. 농업 관련 사례들을 중심으로 여러 개발경제학 이론을 실제 현장에서 어떻게 적용을 하고 연구 분석을 진행하는 지에 대해 공부한다.교양 / 학사
기초 단계의 「학생자율연구: 탐구」 교과목을 통하여 이루어진 연구를 보다 심화시키거나 융합·확장시킴으로써 발전된 연속성을 가지는 자율연구가 이루어지도록 하는 심화 교과목이다. 학생이 자율적으로 자신이 탐구하고 싶은 주제와 영역을 설정하고 자기주도적 태도로 지도교수의 도움을 받아 더욱 창의적이고 심도 깊은 연구를 수행하고 그 결과를 보고한다. 교양교과목의 특성을 살려 전공영역의 연구과 교과목에서 다루기 어려운 포괄적인 개념, 학제적이고 융합적인 주제, 시사적인 문제 등을 탐구주제로 선정하여, 간학문적 접근과 방법론, 실험과 참여관찰 등 혁신적인 탐구방법을 활용하며, 소속학과와 대학을 넘어서는 전학교적 지도교수의 밀착지도를 받음으로써 창의적인 학자로서의 소양을 함양할 수 있다. 연구결과는 논문으로 작성하여 학술대회 발표 및 학술지에 게재함으로써 학문적 소통과 공유의 체험도 권장한다. 교양 2학점으로 절대평가(등급평가)를 기본으로 하며 「학생자율연구: 탐구」를 이수한 후 수강할 수 있다.논문 / 대학원
국제농업기술 분야에 대한 다양한 연구를 학습하여 자신의 논문 주제에 접목시킬 수 있도록 탐구한다.전필 / 학사
본 교과목에서는 3, 4학년 학생들이 지역정보 분야의 연구를 수행할 있는 역량을 키우기 위한 이론, 방법, 그리고 최신 주제를 학습토록 한다. 학생들은 적절한 연구를 수행할 수 있도록 교수진의 지도를 받으며, 자신만의 주제를 선정하거나, 이에 준하는 인턴쉽을 통한 사례 연구를 수행할 수 있도록 한다. 본 교과목을 성공적으로 이수함으로써 학생들은 지역정보 분야의 졸업 논문을 쓸 수 있는 역량을 가진다.전선 / 대학원
농업교육학의 역사적 발달 과정, 연구 영역, 최근의 동향, 문제점, 장래전망 등 농업교육학 전반에 걸쳐 연구하고 이해함으로서 농업교육학자로서의 교육관을 확립 할 수 있도록 한다.전필 / 학사
발아, 생장과 발육, 개화와 수량 형성 등 원예작물의 발달 과정을 이해한다. 식물이 태양 에너지를 탄소동화작용으로 고정하고 저장 양분을 여러 물질 대사에 이용하는 원리를 이해한다. 유전자 발현 조절에 영향을 끼치는 내적 및 환경 요인들을 구체적으로 파악한다. 수분 및 영양 생리, 휴면 생리, 호르몬 및 개화 생리 등을 이해한다. 문헌 탐색과 논문 발표를 통하여 자발적 학습을 강화한다.전선 / 대학원
이 과목은 중,저소득 국가에서 농업의 역할을 중심으로 다음과 같은 다양한 개발경제학 주제들을 다룬다: 1. 농가 경제 모델; 2. 농촌 노동/토지/신용 시장의 기능; 3. 중,저소득 국가의 빈곤/불평등/인적자본; 4. 보건/영양/교육 문제; 5. 경제성장 결정 요인. 이 수업의 주된 목표는 개발경제학과 농업 관련 이론과 효과분석 등 연구방법론에 대한 이해를 향상시키고 독자적인 연구를 계획하고 진행하는 능력을 배양하는데 있다. 매주 수업은 강의를 기본으로 하여 각 주제별 참고문헌 발제와 토론으로 진행이 되며, 수강생들은 개인별로 최소 1회 개발경제학 주제 중 한 가지를 정해 관련 참고 논문을 발표한다. 또한 개발경제학 및 농업 관련 연구 주제를 선정하고 연구계획서를 작성하여 실제 연구 논문을 작성할 수 있는 능력을 배양한다.전선 / 대학원
농촌의 경제사회적인 총체적 개발을 목적으로 한 개발과정의 촉진과 인간자원의 개발을 위한 제 내인적 요인과 제 외인적 요인을 총체적인 국가사회 발전의 테두리안에서 분석 음미하는데 특히 개발도상국의 경우에 중점적 관심을 베푼다전필 / 학사
본 과목은 농업·자원·환경·지역경제학 등의 응용경제학을 전공하는 학생들이 습득하여야 할 미시경제 기본이론과 그 응용 예들을 강의하여, 학생들로 하여금 개별 경제주체의 합리적인 의사결정과 시장의 형성 및 역할에 관한 이해력을 갖추도록 한다. 생산자행위론, 소비자행위론, 시장균형과 조정, 불완전경쟁시장과 전략적 행위, 불확실성과 정보비대칭 하의 의사결정을 다룬다.전선 / 학사
농경제사회학부 이외의 타학과 및 학부생을 위한 과목으로써 농업경제와 관련된 기초이론 습득을 목표로 한다. 구체적으로 농업생산이론, 농업경영이론, 농산물유통이론, 농업정책이론 등과 관련된 기초이론을 배우며, 개인별 또는 집단별 과제물 및 발표를 통해 우리나라의 현실 농업문제에 대한 기본적인 인식 제고를 도모한다.전선 / 대학원
젠더사적 접근은 역사 인식을 넓히는 데 크게 기여하였으며, 한국사 분야에서도 젠더사적으로 분석하는 연구가 늘어나고 있다. 본 수업의 목적은 젠더 관점에서 한국의 역사가 조직되고 구조화한 방식을 추적하려는 것이다. 구체적으로 여성의 삶, 남성과 여성의 관계, 성소수자, 섹슈얼리티 등 젠더사의 한 주제를 잡아 관련 서적과 사료를 검토하고, 수업 참여자가 젠더사 관점에서 연구를 수행하게 함으로써 연구 역량의 향상을 도모한다.전필 / 학사
본 수업에서는 경제학 기본이론, 통계학, 경제수학 등을 이수한 학생들을 대상으로 농업경제 현상에 관련된 경제변수들의 관계를 측정하기 위한 기본이론을 다룬다. 모델설정, 추정, 예측 및 정책분석을 궁극적 목표로 하며 이를 위해서 필요한 회귀분석, 중회귀분석, 시계열 분석 등을 학습한다. 또한 이론만이 아니라 이를 실증적으로 적용할 수 있도록 컴퓨터 실습시간을 가진다.전선 / 대학원
이 교과목은 성(性)이 여성건강에 미치는 영향과 관련성을 파악하고 간호실무와 연구가 여성의 건강한 생활을 도모할 수 잇도록 공헌하는 방향을 제시하는데 그 목적을 둔다. 여성의 생리적, 발달적 및 사회적 측면의 특성을 이해하고 한국사회에서의 여성의 성적(性的) 특성에 따른 생리적, 사회문화적 건강관련 문제들을 분석한다. 또한 여성의 건강문제에서 성의 의미와 관련성을 인지하고 성건강 문제 및 건강관리 행위와 관련된 연구발전과 실무전략 개발을 위한 지식확장을 도모한다.전필 / 학사
자신의 삶에서 진로와 직업이 얼마나 중요한지를 이해하고, 자신의 행복한 삶을 위한 올바른 진로계획 수립절차를 파악하고, 이를 기초로 자신의 진로를 설계하고 이를 위한 준비를 할 수 있는 능력을 개발하고자 한다. 특히, 디지털 전환, 글로벌화, 인공지능 시대에 행복한 삶, 직업세계에 대한 이해, 진로와 직업의 개념과 의의를 성찰하고 실천적인 진로 계획 및 준비를 다룬다. 이 수업을 통해서 학생들은 성공적인 취업을 위한 준비를 하는데 도움을 받을 수 있을 것이다.전필 / 학사
이 과목은 농식품산업을 포괄하는 국가경제 전체의 작동원리를 이해하는데 필요한 기초 이론을 공부한다. 우선 주요 거시경제 변수들을 찾고 이들에게 영향을 미치는 재정, 금융 정책을 탐구한다. 아울러 경기순환, 경제성장 등과 같은 국가경제 진행관련 주제를 공부함으로 향후 농식품산업이 국가경제 전체와 어떤 연관관계를 가지는 가를 이해하는데 필요한 기반을 마련한다.전필 / 학사
공간의 생성, 발전, 성장 및 입지, 공간시장의 적정 규모이론, 공간 구조 및 토지이용, 집적화 및 클러스터, 주택 및 토지시장 분석, 인구 전망 와 공간경제 분석기법전선 / 대학원
이 수업은 젠더와 다문화를 논의하는 대학원 세미나 수업이다. 주요 목적은 학생들이 젠더와 인종/민족의 지리학적 측면에 관해 비판적 사고를 할 수 있도록 장려하는 것이다. 궁극적으로 인간활동의 공간적 패턴과 사회적 차원을 이해하는 것이 목표인데, 그를 위하여 다음 질문을 던지고 토론한다. 1) 인종, 젠더, 성이 다양한 정치적 경제적 상황에서 어떻게 사회적으로 구성되는가. 2) 공간이 젠더와 다문화와 어떤 관계를 가지는가. 3) 성역할이 어떻게 남녀 이동과 그에 따른 직업선택의 기회에 영향을 끼치는가.교양 / 학사
전선 / 대학원
세계사회에서 젠더는 점점더 중요성을 더해간다. 여성의 정치.사회에의 참여가 늘어나고 성평등의식도 높아짐에 따라 제도적 갈등과 변화가 다각화되고 있는 것이다. 특히 개발 과정에서 젠더갈등의 조정과 여성의 참여와 생산성을 높이는 것은 개발의 성공과 직결된다. 다른 한편 세계곳곳에서 분쟁이 끊이지 않는 가운데 젠더기반폭력문제는 한시도 미룰 수 없는 난제가 되고 있다. 이 수업에서는 이러한 세계사회의 발전과 분쟁 상황에서 일어나는 젠더와 인권문제를 검토할 것이다.