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고기능 자폐성 장애 및 아스퍼거 장애의 사회성 관련 국내․외 중재연구 분석

저자
전상신
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 2008-2017년 고기능 자폐성 장애 및 아스퍼거 장애 학생의 사회성 중재 관련 국내외 단일대상연구 34편을 분석하였다. 연구 결과, 초등학생 대상 연구가 많았으며 국내는 치료실, 국외는 통합학급에서 연구가 진행되었다. 인지중심의 상황이야기 중재가 주로 사용되었고, 의사소통 기술 향상을 위한 연구가 많았다.

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