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본 연구는 2015 개정 교육과정 중학교 기술·가정 교과서의 생명기술 관련 내용을 분석하였다. 분석 결과, 모든 교과서에 생명기술 관련 대단원이 포함되어 있으며, 생명기술 시스템, 이용, 영향 등을 다루고 있다. 또한, 진로 소개 및 다양한 학생 활동(조사, 토론, 문제 해결)이 포함되어 있어 초등학교와의 연계성을 고려한 구성이 이루어지고 있다.
Environmental biotechnology : a biosystems approach
The science of agriculture : a biological approach
Basic biochemical laboratory procedures and computing : with principles, review questions, worked examples, and spreadsheet solutions
Agricultural Biotechnology
Environmental biotechnology
Environmental biotechnology : a biosystems approach
(톰슨이 들려주는) 줄기세포 이야기
Biotechnology, education and life politics : debating genetic futures from school to society
보건기초생물학
Introduction to food biotechnology
Introductory mathematics through science applications
Biotechnology for sustainable agriculture : emerging approaches and strategies
Physics in biology and medicine
바이오테크놀로지와 생명윤리
Comprehensive biotechnology : the principles, applications and regulations of biotechnology in industry, agricultrue and medicine
Biotechnology in the generation of biofuels
Robots and biological systems : towards a new bionics?
한국초등교육
손경희, 김종우, 이상원한국과학교육학회지
한화정; 심규철실과교육연구
이상봉, 정진우한국기술교육학회지
김영숙, 김기수한국기술교육학회지
김성애, 이상봉한국가정과교육학회지
강주영, 이예진실과교육연구
김영숙, 김영민, 김기수실과교육연구
함윤희, 이상원한국실과교육학회지
김종우한국기술교육학회지
김영숙; 김기수한국가정과교육학회지
이하린, 심현섭, 채정현융합정보논문지
김성애한국기술교육학회지
이광재, 류창열생물교육
이충현, 김영수한국기술교육학회지
소준영; 이상봉대한공업교육학회지
함형인생물교육
이종기, 박경화생물교육
유미정, 황성진, 조은희한국가정과교육학회지
김지호, 이연숙한국가정과교육학회지
박예라, 심현섭교양 / 학사
“삶의 혁명-생명공학” 교과목은 생명공학에 필요한 기초적인 분야에 대한 언급은 물론 생명공학을 응용한 분야에 대해 포괄적이면서 최신의 기술들에 대해 자세히 소개할 것이다. 예를 들어 본 교과목에서는 형질전환, 동물 및 식물 복제, 동물, 식물, 의학, 식품분야에서의 생명공학에 대해 설명할 것이고, 더 나아가서 생명공학에 대한 발전과정, 연구 방법, 생명공학에 대한 소비자적 및 윤리적인 측면 및 생명공학 분야에서의 진로 등 실질적인 분야에 대해서도 다룰 예정이다.전필 / 학사
생태계를 이루고 있는 구성 요소들을 파악하고 각 구성 요소들 간의 관계를 이해하며, 중등교육과정에 있어서의 생태학 관련 내용을 연구 개발하는 데 목적이 있다. 비생물적 환경과 생물과의 관계, 개체군의 특성과 개체군 사이의 관계, 군집의 특성과 종간 관계, 생태계의 종류와 분포적 특성, 생물체를 구성하는 물질의 생지화학적 순환 등을 다루게 된다. 그리고 인간이 각종 생태계에 미치는 영향을 다루게 되며, 이들을 설명함에 있어 최신의 이론과 방법을 소개한다. 특히 중등학교 생물교과서의 생태학 분야에 대한 교재 연구를 포함한다.전필 / 학사
중등학교 생물수업을 위한 다양한 교수방법, 생물 수업계획, 생물 학습평가 등을 소개하고, 이것을 생물 교육현장에 적용하기 위한 교재연구와 연습을 병행하여, 이론과 실제의 면에서 균형 있는 교수능력을 갖추도록 한다.교직 / 대학원
학교 현장에서의 교수‧학습 이론과 실제를 다룬다. 특히, 교수체제설계, 교수설계이론, 교육기자재 및 매체의 교육적 활용, 교육용 소프트웨어를 비롯한 정보통신기술의 교육적 활용 등 실질적인 지식과 기술에 대한 안내와 획득에 초점을 맞춘다. 이를 통하여 다양한 교수‧학습 방법을 적용한 교실 수업의 실제 등 교육현장과 밀접한 관련이 있는 교육방법을 이해할 수 있다.전선 / 학사
그린바이오 생명공학 개론” 교과목은 생명공학의 기본 이론과 그린바이오 기술을 중심으로 농업, 식품, 환경 분야에서의 다양한 응용 사례를 학습하는 것을 목표로 한다. 동물 및 식물 복제, 기능성 농산물 개발, 바이오 농약·비료, 그린 백신 등 그린바이오 기술이 농업 생산성과 환경 보호에 어떻게 기여하는지 구체적으로 다루며, 첨단 바이오 기술의 발전 과정과 연구 방법론에 대해 다룰 것이다. 또한 생명공학 기술이 사회적, 윤리적으로 미치는 영향을 고찰하고, 지속 가능한 바이오 기반 농업과 식품 산업의 발전 방안을 고찰해본다. 이 교과목을 통해 학생들은 그린바이오 기술의 산업적, 상업적 응용 가능성을 이해하고 관련 분야의 다양한 진로를 탐색함과 동시에, 디지털 기술과 융합된 혁신적 연구개발 능력을 함양하여 글로벌 그린바이오 시장에서 경쟁력을 갖출 수 있다.전선 / 학사
이 과목은 우리 사회의 한 구성원으로서, 나아가 미래의 의료 전문인으로서 인간을 포함한 생명에 대한 존경심 및 환경보존에 대한 인식 등을 배양하기 위한 과목이다. 이를 위하여 인간 외에 지구에서 살아가는 생물체의 다양성을 인식하고, 이들과 인간의 삶이 동떨어져 있지 않으며 상호작용을 통해 함께 생태계를 이룸을 확인한다. 또한 변화하는 지구환경에 대응하여 모든 생명체가 건강하게 공존할 수 있는 방법을 고민하고 토론하는 기회를 갖게 된다. 생태계 균형과 인류, 고령화, 건강수명, 죽음, 감염병, 지속가능한 과학기술, 생활 속 유해물질, 친환경 농업 및 건강 식생활 등 다양한 주제에 걸쳐 자연현상을 사회과학적인 관점에서 폭넓게 접근해 본다.전선 / 대학원
본 교과는 약학 분야의 관점에서 바이오엔지니어링을 학생들에게 소개하는 것을 목표로 한다. 바이오엔지니어링의 개괄적 내용을 시작으로 의약에서 사용되는 생체 재료의 특성 및 응용에 대하여 설명한다. 또한 생체재료 기반의 바이오 컨쥬게이션 반응에 대하여 소개한다. 이어서 페길화, 과당화, 항체-약물 결합체, 이중항체, 융합 단백질 등의 주요 바이오엔지니어링 기술을 다룬다. 나노바이오기술에 대한 소개와 함께 치료 및 진단용 나노 제형에 관한 최신 연구 동향을 논의한다. 마지막으로 의약 관점에서의 바이오 이미징에 대한 논의 이후, 임상에서의 바이오센서와 의료기기의 역할을 소개하는 것으로 강의를 마무리한다.교양 / 학사
본 교과목은 기술발전의 경제적 역할과 영향을 중심으로 “기술혁명”과 “경제시스템”의 상호작용의 원리를 다루고자 한다. 첫째, 기술혁명의 의미, 기술 발전의 유형, 과정 및 제 단계, 기술 발전의 경제적 영향, 기술과 경제의 상호 관련성 등에 관한 기본 이론과 지식을 다룰 것이다. 둘째, IT, BT, NT, ET 등을 중심으로 하는 기술별 혁신의 현재와 미래를 논의하고자 한다. 셋째, 경제 발전에 있어서 기술의 역할에 대한 다양한 입장과 이론을 정리하고 기술 혁명이 경제 시스템 및 정책 환경에 미치는 영향과 파급효과가 무엇인지를 살펴보고자 한다. 또한 경제 구조 및 제도가 기술 혁신에 미치는 영향을 분석하고 이를 통해 기술의 지속적인 발전과 혁신을 추동하는 경제 제도 및 구조가 무엇인지를 찾아보고자 한다. 마지막으로 기술의 사회적 파급, 확산, 이전의 과정을 설명하고 기술혁신이 기업 내에서 어떠한 역할을 하고 있는 지를 분석하며, 그리고 혁신적 기술을 사회적으로 보호하는 각종 제도 및 장치들을 논의할 것이다.전필 / 학사
과학 교육과정의 변천과 우리나라 과학 교육과정을 학습한 후, 우리나라 고등학교 화학 교재 및 중학교 과학 교재의 내용을 분석한다. 중등학교 화학 수업에 적용할 수 있는 교수 이론을 학습하고, 주요 이론의 적용을 위한 실습을 한다. 또한, 과학-기술-사회를 강조한 교수 방법과 교수 자료들을 익히고, 교사의 자기 평가도 다룬다.전선 / 학사
공학 기술은 이론과 응용, 산업화 기술이 복합적으로 연결되어있으며, 각 나라의 역사와 문화를 기반으로 발전해왔다. 이 수업에서는 자동차, 항공, 조선, 원자력, 반도체, 디스플레이, 바이오, 디지털, 인공지능, 건설 및 토목, 정유, 재료 산업 등을 다룬다. 또한 각 분야의 공학 기술이 각 나라에서 어떻게 탄생하였고 발전하여 왔는가를 설명하고, 향후 공학기술의 발전 추세와 응용에 대해서 전망한다. 이 수업을 통해서 학생들이 공학 기술 발전 역사와 응용, 미래를 학습해서 공학도로서의 시야를 넓히고 공학적 소양을 배양하도록 한다.전선 / 대학원
환경오염 문제를 해결하기 위한 공학적인 접근법을 더 효율적인 것으로 만들기 위해서 다양한 주변 학문들과의 접목이 이루어지고 있으며, 그 중 하나로서 미생물학적 지식을 환경공학 분야에 접목시켜 새로운 융합기술을 개발하는 방안이 대두되고 있다. 따라서 본 교과목의 목표는 환경공학을 전공하는 대학원생들에게 환경미생물학 및 생명공학에 대한 기본적 개념을 확립시키고 나아가 공학에 접목시킬 수 있는 새로운 연구방법을 모색하는데 있다. 본 과정에서는 미생물의 기초, 환경에서 중요한 미생물, 분자생물학적 기초 원리 및 방법 등을 바탕으로 최근 활발한 적용이 이루어지고 있는 생물학적 오염물질 분해, 바이오센서, 바이오연료, 혐기소화를 이용한 유용물질생산 등의 주제에 대해서 다룬다.전필 / 학사
중학교 과학과 고등학교 생물 교육을 위한 기초 과목으로서 생물 교육학 전반에 걸친 기초 내용을 소개하고,생물학과 생물교육학, 생물교육 목표 등 주로 생물 교과 목표론에 중점을 두어 강의한다.전필 / 학사
본 과목은 중등생물교육과정에서 다루어지는 실험, 실습 내용을 중점적으로 다루게 된다. 실험, 실습 내용을 실제로 시행해 보고 그 내용 자체의 이해와 함께 중등 학생들의 올바른 지도와 이해를 돕기 위한 방안을 모색하게 한다.전선 / 학사
본 교과목에서는 에너지와 기술이 가지는 경제‧사회‧환경적 특성과 이들이 각각 소비자, 생산자, 정부 등 경제주체들의 의사결정에 연계되는 이론과 사례를 학습하여 산업과 사회에 미치는 영향을 분석할 수 있는 능력을 갖추도록 한다. 신기술의 선택과 사회파급 이론, 에너지원의 선호/선택과 사회적 수용성, 기술개발과 경제발전의 연관관계 등을 학습하며, 특히 기후변화협약으로 인한 에너지 및 기술 선택과 주요국의 정책 수립과정, 국제에너지통계 추이 및 신에너지기술의 운용사례 연구 등을 함께 학습한다.전선 / 학사
기술발전은 지속적인 경제성장을 가능케 하는 핵심 요소로서, 우리의 삶에 지대한 영향을 미치고 있다. 본 교과에서는 기술발전의 트렌드를 살펴보고, 이와 관련된 기술적·사회경제적 요인들을 분석한다. 경제학적 분석 틀을 사용하여, 기술발전의 의미와 측정방법, 기술혁신의 발생 배경과 확산과정, 기술혁신의 사회경제적 효과 등을 분석한다.전선 / 학사
이 강좌에서는 과학적 사고와 이해의 특징 그리고 이를 언어적 방식을 통해 의사소통하는 활동에 대한 이론적 실천적 내용을 다룬다. 특히 중등학교 교사로서 학생들에게 과학적이고 논리적으로 사고하고 표현하는 능력을 함양하고 이를 위한 효과적인 지도방식을 실천하는 방안을 주로 안내한다. 또한 이를 통해 과학을 지도함에 있어서 학생들의 독서 및 토론 활동이 활발해질 수 있는 실질적 방안들도 탐색한다.전선 / 대학원
최근, 많은 신소재들이 개발되었고, 이들의 가공과 실제 응용은 더욱 중요한 사안이 되어왔다. 특히 생명과학 및 공학의 급격한 발전과 이에 대한 집중적인 투자로 인하여 바이오소재의 개발은 눈부시게 발전하였으나, 소재의 응용면에서는 많은 문제점이 거론되고 있다. 본 과목은 바이오소재에 중점을 두고 소재개발, 응용, 분석 등 분야 전반에 걸쳐 최신 과제를 찾아보고 토론함으로써 신기술에 대한 안목과 기술의 응용에 대한 이해력을 성장시키는데 목표가 있다. 최근 1년간 발표된 논문들만을 토론의 대상으로 하며, 적극적인 참여가 필수적이다.전선 / 대학원
<러시아어 논문쓰기 연습 1> 강좌는 러시아어로 대학원 수준의 논문을 쓸 수 있는 능력을 다지는 것을 목표로 한다. 이를 위해 학기 전반부에는 가장 먼저, 1) 수준 높은 구문을 구사하기 위한 고급 문법 사항을 필수적으로 점검하고(특히 전치사나 격에서 주의를 요하는 고급 구문 숙달), 2) 논문에서 가장 빈번하게 등장하는 “논문어휘”를 훈련시켜 전체 논문 형식에 익숙해지도록 한다. 이어서 3) 가장 훌륭한 전범으로 꼽히는 러시아어 논문 두 편을 철저하게 분석, 독해하게 함으로써 비판적 사고와 논문 형식의 실제를 경험하게 한다. 이를 기반으로 학기 후반부에는 4) 러시아문학의 대표적 작가 중 푸슈킨과 도스토예프스키에서 주요 테마를 선택하여 실제로 5~6페이지 분량의 논문(4편 정도)을 대학원생 스스로 쓰게 하고 이를 철저하게 점검함으로써 러시아어 논문 쓰기에 자신감을 가질 수 있도록 도와줄 것이다.전필 / 대학원
본 교과목은 경제동물과학, 바이오식품산업, 종자생명과학, 그린에코시스템공학, 국제농업개발협력 부문을 중심으로 국제농업기술학의 다학제간 융합을 위한 기초지식을 학습하는 과목이다. 친환경축산 기술과 정책 및 국제적 사례, 농산물 가공 신기술에 대한 국가별 발전과 응용기술에 대한 연구 동향, 우수 생명공학작물을 개발하기 위한 기초이론과 핵심기법 및 구체적 사례 검토로 미래 기술에 대한 전망, 농업생산성 향상을 위한 농지기반, 유역관리, 용수공급, 온실 및 축산시설 등의 최신 기술 학습, 농업부문을 기반으로 국가 성장에 대한 경제학·정책학적 접근과 개발도상국가와의 개발협력에 대한 기초지식 등을 학습하게 된다.전선 / 학사
이 강좌는 교육과정의 기초, 원리, 쟁점들에 대한 종합적인 이해를 제공하기 위한 것이다. 이를 위해 이 강좌에서는 교육과정을 이해하고 개발하는 데 도움을 주는 제 접근들을 검토하고, 교육과정과 관련한 가장 기본적인 쟁점들을 다룬다.