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전경구, 조덕호, 전형준
2017 / 국가정책연구
추교문, 강석남, 남정만, 김휘연, 하지희, RASHID ISMAEL HAG IBRAHIM, 박재홍, 김일석, 송영민
2012 / 한국축산식품학회지
박지영, 이석기, 최인덕, 최혜선, 신동선, 박혜영, 한상익, 오세관
2018 / 한국작물학회지
양수영
2022 / International Journal of Early Childhood Education
Dong Woo Ha, 김광하, 이봉은, Moon Won Lee, 백동훈, 김동욱, 송근암
2019 / Korean Journal of Helicobacter Upper Gastrointestinal Research
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본 연구는 2015 개정 중학교 ‘기술・가정’과 생명기술시스템 관련 성취 기준을 달성하기 위한 ‘모의 전시회 체험 활동’ 수업 과정안을 개발하였다. 준비, 개발, 개선 단계를 거쳐 수업 과정안을 구성하고 전문가 검토 및 시험 적용을 통해 타당성과 적용 가능성을 확인하였다. 개발된 수업 과정안은 총 10차시로 구성되어 있으며, 학생들은 부스 운영 및 관람을 통해 생명기술시스템 관련 성취기준을 달성하게 된다.
토론이 수업이 되려면 : 생각을 이끌어내는 토론 수업 안내서
(보니샘과 함께하는 자신만만) 프로젝트 수업 10
Tout va bien! : méthode de français cahier d'exercices
Teaching and learning with technology
(참여하며 배우는) 생명윤리의 이해 : 사례와 토론을 위한 이론서 =
Workbook for McCurnin's clinical textbook for veterinary technicians
교사를 위한 블렌디드 러닝 기반 PBL 수업의 이해와 실제
Marketing research
Nonlinear dynamics : a two-way trip from physics to math
발달장애 청소년 자립생활 체계적으로 지원하기 : 가정과 학교에서 실천하는 증거기반 특수교육 안내서
Biology laboratory manual : Laboratory Manual
(초등 예비교사와 현직교사를 위한) 기초 생명과학 실험
중도·중복장애 학생교육 : 협력적 접근
Biology and biotechnology : science, applications, and issues
Learning to teach science : activities for student teachers and mentors
Sangbong Yi; Sungae Kim · 2018
Korean Technology Education Association
김성애; 이상봉 · 2017
학습자중심교과교육연구
김흥민; 이상봉 · 2017
실과교육연구
김서현 · 2021
학습자중심교과교육연구
김흥민, 이상봉 · 2017
실과교육연구
소준영; 이상봉 · 2017
한국기술교육학회지
진의남, 김용익, 고인규 · 2016
실과교육연구
이상봉, 김지숙 · 2011
한국기술교육학회지
김지숙; 이상봉 · 2016
실과교육연구
임용우; 이상봉 · 2019
한국기술교육학회지
전필 / 학사
중등학교 생물수업을 위한 다양한 교수방법, 생물 수업계획, 생물 학습평가 등을 소개하고, 이것을 생물 교육현장에 적용하기 위한 교재연구와 연습을 병행하여, 이론과 실제의 면에서 균형 있는 교수능력을 갖추도록 한다.전필 / 학사
본 과목은 중등생물교육과정에서 다루어지는 실험, 실습 내용을 중점적으로 다루게 된다. 실험, 실습 내용을 실제로 시행해 보고 그 내용 자체의 이해와 함께 중등 학생들의 올바른 지도와 이해를 돕기 위한 방안을 모색하게 한다.전선 / 학사
바이오시스템 공학도로서 필요한 생물학적 화학적 반응과 분석에 대한 실험기초를 다루는 과목으로, 생물체의 구조 관찰과 이해, 기초적인 화학실험 원리와 방법의 습득, 생물학적인 반응과 미생물의 생육 측정을 목표로 한다. 구체적인 내용으로는 완충용액의 제조, 화학 적정, 탄수화물, 단백질, 지질 등유기물 분석, 식물, 동물 세포, 조직 및 미생물의 현미경 관찰, 미생물 배양, 효소반응 등이 다루어진다.전필 / 학사
본 강좌에서는 생물과학의 기본적인 과정인 실내, 실외실험을 통하여, 문제제기, 실험설계, 실험, 결과분석 및 정리, 가설검증의 단계를 모두 다루게 된다. 특히 실험을 행한 후 실험목적, 방법, 결과를 발표함으로써 자신이 행한 실험상의 문제점 및 개선점을 발굴한다. 본 과목을 통하여 실험에 대한 기술적인 면을 증진시킬 뿐만 아니라 발표 및 질의응답을 통하여 교사로서의 자질을 함양하고자 한다.전필 / 학사
과학 교육과정의 변천과 우리나라 과학 교육과정을 학습한 후, 우리나라 고등학교 화학 교재 및 중학교 과학 교재의 내용을 분석한다. 중등학교 화학 수업에 적용할 수 있는 교수 이론을 학습하고, 주요 이론의 적용을 위한 실습을 한다. 또한, 과학-기술-사회를 강조한 교수 방법과 교수 자료들을 익히고, 교사의 자기 평가도 다룬다.전선 / 학사
센서의 기본 개념과 바이오센서의 특징, 작동원리, 신호처리 회로기술을 이해하고 기본 구조의 센서 및 회로 제작과 적용 실습을 통해 공학도로서의 연구 수행 능력을 발전시킨다. 또한 식품 안전성, 환경 모니터링, 질병진단, 그리고 스마트팜 분야에서의 활용 사례를 학습하여 다양한 현장 적용 능력을 배양한다.전선 / 대학원
분자유전학, 생화학, 분자생리학 등 이론을 바탕으로 생명공학작물 개발 연구주제를 정하고 이에 따른 실습을 통하여 생명공학작물개발 연구방법을 익히도록 하는 목적의 실습과목으로 종자생명공학에 관련된 연구에 필요한 여러 가지 실험방법 , 최신기술 응용방법을 이해하고 습득하여 실제로 연구를 수행할 수 있도록 연구계획을 세우고 이를 바탕으로 연구실에서 직접 실험을 진행한다.전선 / 대학원
철학, 교육과정 디자인, 적용력을 고려하여 가정과교육과정을 분석하고 개발한다. 즉, 가정과교육디자인을 비교·분석하고, 가정과교육과정 개발에 영향을 주는 복합적인 요인, 교육과정 개발과정, 교육과정 평가기준 등에 대해 살펴본다. 이를 통해 다양한 교육 수준을 고려하여 새로운 가정과 교육과정을 개발할 수 있는 능력 있는 가정과 교육자를 양성한다.전선 / 대학원
이 수업은 생체 및 생화학적 신호를 감지하고 해석할 수 있는 센서 기술의 기본 개념을 이해하고, 이를 실제 의과학 및 헬스케어 분야에 응용할 수 있는 능력을 배양하는 것을 목표로 합니다. 특히 화학·전기화학·광학적 원리를 기반으로 한 센서 동작 메커니즘과, 생체적합 소재 및 인터페이스 설계에 대한 기초 지식을 다루고자 합니다. 세부적으로는 1) pH, 이온, 단백질, 대사체 등 다양한 생화학 신호를 측정할 수 있는 센서 원리, 2) 생체환경에서 안정적으로 작동할 수 있는 고분자, 나노소재 및 표면개질 기술, 3) 측정된 신호를 의료·디지털 헬스케어 및 진단 시스템에 연결할 수 있는 응용 사례 등을 포함합니다. 이를 통해 수강자는 단순한 측정 기술의 이해를 넘어, 생체신호를 활용한 융합적 연구를 주도할 수 있는 기초 역량을 갖추게 될 것입니다.전선 / 대학원
이 강의는 Silicon based micro-mechanical device및 그를 기초한 system의 biomedical applications를 다룬다. 임상분야별로 어떤 소자들이 개발되어 응용되고 있는지를 보고 또 어떤 소자들의 개발이 요구되는지도 생각 보는 시간이 주어 질 것이다. 또한 이해를 돕기 위하여 몇몇 임상분야에 대하여는 임상의들을 초청하여 듣는 시간을 가질 예정이다전선 / 대학원
의학과 생명과학의 연계는 필수적이다. 본 강좌에서는 의생명과학 분야에서 현재 사용되고 있는 다양한 연구 방법들을 소개하고자 한다. 이를 위해 인체에 대한 발생학적, 해부학적개론과 신경계와 면역계 등의 구조와 기능을 중심으로 공부하고자 한다. 또한 단백질구조체학 연구에서 사용되는 X―선 결정법, NMR, 질량 분광분석법 등 최신 연구 방법들의 원리를 이해할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
수업 목표는 1) 세포신호전달체계의 기본적인 이해, 2) 최근의 신호전달체계 학문에 대한 이해, 3) 신호전달체계과 질병, 4) 논문의 업데이트, 5) 배운지식의 응용전선 / 대학원
환경오염 문제를 해결하기 위한 공학적인 접근법을 더 효율적인 것으로 만들기 위해서 다양한 주변 학문들과의 접목이 이루어지고 있으며, 그 중 하나로서 미생물학적 지식을 환경공학 분야에 접목시켜 새로운 융합기술을 개발하는 방안이 대두되고 있다. 따라서 본 교과목의 목표는 환경공학에 관심을 갖는 학생들에게 환경미생물학 및 생명공학에 대한 기본적 개념을 확립시키고 나아가 공학에 접목시킬 수 있는 새로운 연구방법을 모색하는데 있다. 본 과정에서는 미생물의 기초, 환경에서 중요한 미생물, 분자생물학적 기초 원리 및 방법 등을 바탕으로 최근 활발한 적용이 이루어지고 있는 생물학적 오염물질 분해, 바이오센서, 바이오연료, 혐기소화를 이용한 유용물질생산 등의 주제에 대해서 다룬다.전필 / 학사
본 교과목에서는 생명화학전공 학생들이 생화학, 분자생물학, 생물물리학, 식물영양학 및 유전체학, 천연물화학, 미생물생물공학, 구조생물학, 농약학 및 독성학, 토양학 분야에서 하나를 선택하여 수행하고 있는 졸업논문실험의 질적 수준을 향상시키고 이를 강화할 목적으로 개설된 과목이다. 본 과목을 통하여 위에 나열한 연구분야의 기초이론과 관련실험기술을 익히도록 하며, 나아가 실험에 이용하는 기자재의 작동원리나 사용 방법 등을 교육한다.전선 / 학사
이 과목은 학업성취도를 포함하여 학습자의 핵심 역량을 측정하는 여러 가지 검사도구의 사례를 통하여 역량평가도구의 개발 및 양호도 확인 과정에 대한 다양한 방법론을 소개하고자 한다. 또한 역량평가도구를 실제로 개발하고, 관련 데이터를 수집하며, 이를 통해 평가도구를 평가해봄으로써 학습자 역량 평가와 관련된 이론적, 실제적 이론을 경험하도록 한다.교직 / 대학원
이 강좌는 교육과정의 기초와 원리에 대한 종합적인 이해를 제공하고, 교사들이 학교수준에서 교육과정을 개발하고 실천할 때 제기될 수 있는 쟁점을 다룬다. 이 강좌는 또한 국가교육과정에서 강조하는 창의적 체험활동과 진로교육에 대한 이해를 포함한다.전선 / 대학원
본 강좌는 생명체 내에서 일어나는 다양한 생명현상을 세포 및 분자 수준에서 이해하는 것을 목표로 한다. 강의의 내용에는 세포 소기관, 단백질 수송, 에너지 transduction, 신호전달 및 세포의 분열과 성장, 생명체의 발생과 분화에 대한 이해를 포함한다. 이 강좌의 수강을 위해서는 세포생물학, 생화학, 유전학, 발생학 등의 선수과목 수강이 필수적이며, 그 외 일반 화학 및 유기화학 등의 기초지식을 필요로 한다. 각 Chapter 강의 후 시험 또는 담당 교수님의 재량으로 대응하는 평가방법으로 운영될 예정이다.교양 / 학사
“삶의 혁명-생명공학” 교과목은 생명공학에 필요한 기초적인 분야에 대한 언급은 물론 생명공학을 응용한 분야에 대해 포괄적이면서 최신의 기술들에 대해 자세히 소개할 것이다. 예를 들어 본 교과목에서는 형질전환, 동물 및 식물 복제, 동물, 식물, 의학, 식품분야에서의 생명공학에 대해 설명할 것이고, 더 나아가서 생명공학에 대한 발전과정, 연구 방법, 생명공학에 대한 소비자적 및 윤리적인 측면 및 생명공학 분야에서의 진로 등 실질적인 분야에 대해서도 다룰 예정이다.전선 / 학사
생산자 및 소비자의 경제활동의 환경영향을 평가하여 물질의 소비를 줄이고, 환경부담이 적은 지속가능한 생산과 소비활동이 가능한 경제구조를 만들어 갈 수 있는 환경친화적 대안을 평가할 수 있는 방법을 배우고 현실의 과제에 적용하여 방법의 실천적 의미를 파악한다. 지속가능한 소비이론, 청정생산, 전과정평가(Life Cycle Assessment), 물질흐름분석(material flow analysis), 생태발자국(ecological footprint)분석 등의 방법론을 배워 제품, 기업, 정부, 국가 등의 생태적 지속성지수 개발 및 평가 등을 다룬다. LCA, MFA, 생태발자국 등의 방법론을 실제로 생산 소비되는 제품 또는 토지이용체제 등에 적용하여 보는 실습과제를 수행한다.교양 / 학사
이 교과목은 과학기술과 사회의 다면적인 경계를 허물고 이를 통해 펼쳐질 미래의 지평을 조망하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술과 인문, 사회과학을 넘나드는 고도로 융합적인 접근을 시도한다. 과학기술을 통해 미래를 엿보는 각종 접근방법을 리뷰하고 예측의 한계를 이해함으로써 과학기술과 미래의 상호작용에 대한 관점을 형성하며, 사례로서 인공지능과 데이터과학의 과거와 현재를 돌아본다. 바람직한 미래를 만들어가기 위한 과학기술의 역할과 사회적 고려들은 무엇인지 생각해본다. 이 교과목은 주제별 강의와 토론으로 구성된다.