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그림책 선정과 그림책 읽기 활동에 관한 유아교사와 부모의 인식 비교 연구

저자

김지연, 김경윤, 조경선, 이상돈

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2019

주제

#심리학

요약

본 연구는 유아교사와 부모의 그림책 선정 기준 및 읽기 활동 인식 차이를 비교하여 유아교육현장과 가정 간 문학교육 정보 공유 및 독서 활동 연계 방안을 모색한다. 연구 결과, 유아교사는 유아의 발달 수준을, 부모는 유아의 흥미와 요구를 그림책 선정 시 가장 중요하게 고려하는 것으로 나타났다. 또한 그림책 장르 선호도에서도 유아교사와 부모 간 차이가 있었다.

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