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초등학생들의 과학관련 태도에 미치는 교사의 과학관련 태도 및 학생들의 과학 학업정서의 영향
저자
유병길, 강버들
학술지명
수산해양교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 초등학생의 과학 관련 태도, 교사의 과학 관련 태도 인식, 과학 수업 중 경험하는 정서 간의 관계를 분석하고자 하였다. 연구 결과, 학생과 교사의 과학 관련 태도는 평균 이상이었으며, 과학 불안과 지루함은 평균 이하로 나타났다. 학생의 과학 관련 태도는 교사의 과학 관련 태도 인식과 정적으로, 과학 불안 및 지루함과 부정적으로 상관관계가 있었다.
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