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CIT(Critical Incident Technique)를 활용한 평생교육 프로그램 불만족 요인과 상대적 심각성에 대한 고찰
저자
황서목, 원효헌
학술지명
수산해양교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 평생교육 프로그램의 불만족 요인과 상대적 심각성을 비판적 사건 기법을 활용하여 조사하였다. 가장 빈번한 불만족 유형은 교육 강사였지만, 주차 문제의 불만족 수준과 재이용 의도가 가장 낮았다. 연구 결과는 평생교육 프로그램의 질 개선 및 평가 지표 개발에 대한 시사점을 제공한다.
학술지 영향력
[수산해양교육연구]
- KCI
- 0.68
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