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産業安全心理敎育論
산불화재공학
새로운 안전문화 = 이론과 실행사례
Design fires for use in fire safety engineering
Arson : a review of the psychiatric literature
재난심리론
(방재안전직렬) 안전관리론 =
Introduction to health behavior theory
화재공학원론
산업안전보건교육의 활성화를 위한 전략적 방안에 관한 연구
Forest fires : behavior and ecological effects
재난안전 방재학 개론 =
The fearless organization : creating psychological safety in the workplace for learning, innovation, and growth
Disaster nursing and emergency preparedness for chemical, biological, and radiological terrorism and other hazards
油库安全行为管理 = Oil depot safety behaviour management
Classroom behaviour management in further, adult and vocational education : moving beyond control?
보험과 행동경제학
Schooled in Fear: Lessons Learned About Keeping Students and Staff Safe
Crisisonomy
이명선, 이송이, 김선혜Crisisonomy
이명선; 이송이; 김선혜Fire science and engineering
Do-Hwa ByeonBurns
Mentrikoski J.M.,Duncan C.L.,Enlow P.T.,Aballay A.M.高校后勤研究 / University Logistics Research
李翔International Journal of Disaster Risk Reduction
Kurata Y.B.,Ong A.K.S.,Prasetyo Y.T.,Dizon R.M.,Persada S.F.,Nadlifatin R.Accident; analysis and prevention
Cuenen A; Brijs K; Brijs T; Van Vlierden K; Daniels S; Wets G한국화재소방학회 논문지
김명철, 고한목, 박재관, 서해열, 유병선, 유창범, 윤해권, 주승호Safety Science
White, K.M.; Obst, P.L.; Haneman, L.; O'Brien-McInally, B.; Cockshaw, W.; Jimmieson, N.L.; Gee, P.한국콘텐츠학회 논문지
고은교한국화재소방학회 논문지
정무헌, 이선재, 박인선Journal of Research in Nursing
Brigitte Martel; Marie-Pierre Gagnon; Julianne Cassista; Julie Payne-Gagnon晋城职业技术学院学报 / Journal of Jincheng Institute of Technology
张少明; ZHANG Shao-ming군진간호연구
조순영, 김유경, 송진化工管理 / Chemical Enterprise Management
王君한국외식산업학회지
오선미; 정희용; 조주은관광레저연구
박시원Safety Science
Abu Bakar, E.; Syamimi Isa, N.; Osman, S.SAFETY SCIENCE
Lin, Jing; Zhu, Runhe; Li, Nan; Becerik-Gerber, BurcinPrevention Science
Guerin R.J.,Okun A.H.,Barile J.P.,Emshoff J.G.,Ediger M.D.,Baker D.S.전선 / 대학원
성인교육의 개념과 종류, 성인교육을 위한 원리, 교육과정의 개발, 성인교육 방법, 평가방법 등을 이해하고 실천할 수 있도록 하는 교과목이다.일선 / 학사
안전 및 조직관리 사례연구 과목은 3학년 2학기 후보생을 위한 과정이다. 군인의 안전관련 방법론, 안전대책, 안전이 확보된 군사작전 및 훈련내용을 배우는 과정과 조직 리더로서 효율적인 조직관리학, 조직관리 기본규칙 등을 학습한다. 또한 안전 및 조직관리에 대한 사례연구와 분석을 통해 장차 군 장교로서 갖추어야 할 총괄적인 통제능력을 습득한다.전선 / 학사
본 교과목은 학생들이 응급의료에 관한 법률에 따른 응급의료체계와 응급간호실무의 특수성을 이해하고, 응급간호가 필요한 대상자들의 상황별 신체적, 심리사회적 간호문제를 파악하고 해결하는 데 필요한 지식을 습득하고, 양질의 안전한 응급간호를 제공함으로써 환자의 생명을 보존하고 중대한 위해가 발생할 위험을 낮추는 간호사의 역량과 역할을 학습하는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
건설 안전과 관련하여 현재의 관리 방식과 관련 이슈들을 소개하고, 건설 안전관리와 관련한 사고발생이론, 인간 공학 등의 이론을 강의한다. 또한 건설 안전관리에서의 연구 문제 해결을 위한 데이터 기반 연구 방법론을 세미나 형식으로 토론하고, 이를 실제 실험을 포함하는 팀 프로젝트를 통해 실습하여 자기 주도적이고 동료 학습이 가능하도록 한다.전선 / 대학원
건설 안전과 관련하여 현재의 관리 방식과 관련 이슈들을 소개하고, 건설 안전관리와 관련한 사고발생이론, 인간 공학 등의 이론을 강의한다. 또한 건설 안전관리에서의 연구 문제 해결을 위한 데이터 기반 연구 방법론을 세미나 형식으로 토론하고, 이를 실제 실험을 포함하는 팀 프로젝트를 통해 실습하여 자기 주도적이고 동료 학습이 가능하도록 한다.전선 / 대학원
이 과목에서는 산불관리 및 진화에 요구되는 기초 원리와 현장에 적용되는 산불 관리를 강의한다. 이 과목의 전반부에서는 주로 산불과 관련된 주요 산림환경 요인과 일반적인 산불의 행동특성에 대해 강의를 하고, 후반부에서는 연료, 기상 및 지형적 특성 등에 따른 산불의 발전행태에 대한 해석기법을 다룬다. 그 외에 국내외의 산불관리 및 진압을 위한 프로그램들을 소개한다.전선 / 대학원
본 교과목에서는 특강을 통해 고준위방폐물을 포함한 에너지 산업 전반이 당면하고 있는 집단의사결정, 규제, 제도, 소통 및 갈등관리에 관한 다양한 문제를 고찰한다. 이를 통해 기술공학과 사회과학 등 서로 다른 전공의 수강생들이 에너지 산업 다변에 존재하는 갈등 요소를 파악하고 효율적 관리와 소통, 정책적 방안에 관한 시각을 넓히는 한편, 창의적인 정책적 아이디어를 도출할 수 있는 기회를 제공한다. 특강별로 고준위 방폐물 처분부지 선정, 고준위 방폐물 장단기 안전성 향상, 고준위방폐물 방사선 영향에 대한 커뮤니케이션, 고준위 방폐물 관리를 위한 다학제적 국가정책 시나리오 도출 및 평가 등 다양한 주제를 다루며, 본 특강 시리즈를 통해 에너지 산업 전반의 갈등관리에 필요한 수강생들의 통찰력과 창의력, 문제해결 능력을 배양하고자 한다.전선 / 대학원
건설 사업을 수행함에 있어, 사업관리 과정 중 발생하는 다양하고 복잡한 리스크를 분석, 관리하는 것은 사업 성공에 직접적인 영향을 준다. 이 교과목은 계획, 설계, 시공, 유지보수에 이르는 건설사업 전 생애주기에 걸쳐 발생 가능한 리스크를 이해, 분석하고, 이에 맞는 합리적인 의사결정, 대처, 관리방안을 제시하는 방법을, 사업관리 이론 및 사업 성공/실패 사례 분석을 통해 전달한다.전선 / 대학원
건설 사업을 수행함에 있어, 사업관리 과정 중 발생하는 다양하고 복잡한 리스크를 분석, 관리하는 것은 사업 성공에 직접적인 영향을 준다. 이 교과목은 계획, 설계, 시공, 유지보수에 이르는 건설사업 전 생애주기에 걸쳐 발생 가능한 리스크를 이해, 분석하고, 이에 맞는 합리적인 의사결정, 대처, 관리방안을 제시하는 방법을, 사업관리 이론 및 사업 성공/실패 사례 분석을 통해 전달한다.전선 / 대학원
막대한 자원 및 에너지를 소비하면서 운영되고 있는 현대 문명의 지속 가능성이 위협을 받고 있다. 그렇지만 이를 막거나 멈추기 위해서 무조건적인 사용 억제 정책을 수용하는 것은 불가능하다. 이러한 문제의 합리적인 해결책을 얻기 위해서, 이 강의에서는 지속 가능한 사회를 만들기 위한 올바른 재료의 선택, 재료의 제조 그리고 재료의 재활용 등 재료의 생애주기를 따라가면서 어떻게 하면 최소의 자원과 에너지 소비 속에서 우리의 문명을 지속시킬 수 있는가 하는 방안을 찾아보고자 한다.전선 / 대학원
운동학습이란 무엇이며, 그것이 어떻게 구별되는가 하는 문제와 운동기술의 제어와 학습에 대한 이론적 짓기을 운동 기술을 가르치는데 응용하며, 운동기술을 보다 잘 이해하도록 한다. 운동학습의 이해를 위해 운동 수행을 관찰하고 측정한 연구 결과들을 비교 평가하는 능력을 배운다.교직 / 학사
학교 현장에서의 교수·학습 이론과 실제를 다룬다. 특히, 교수체제설계, 교수설계이론, 교육기자재 및 매체의 교육적 활용, 교육용 소프트웨어를 비롯한 정보통신기술의 교육적 활용 등 실질적인 지식과 기술에 대한 안내와 획득에 초점을 맞춘다. 이를 통하여 다양한 교수·학습 방법을 적용한 교실 수업의 실제 등 교육현장과 밀접한 관련이 있는 교육방법을 이해할 수 있다.전선 / 대학원
인간이 운동을 생성하고 조절 할 때 사용되는 기전을 밝히고, 이 때에 적용되는 원리를 규명하는 것이 운동 제어 연구이다. 최근에 복잡한 인간의 신경체계와 근육체계로 인한 무한한 자유도 생성의 문제와 협응구조의 개념을 통한 학습을 하게 될 것이다.전선 / 대학원
이 강좌는 위험에 관한 개인과 사회의 인식 및 위험 커뮤니케이션 관련 이론을 학습하고, 그 이론들이 건강과 환경 위험 연구에 적용된 사례를 검토하는 기회를 마련하여 우리 사회의 안전과 건강을 더욱 효과적으로 보호할 관리 방안을 모색하는 학생들의 능력을 높이기 위해 개설되었다. 이를 위한 강좌의 구체적인 학습 목표는 다음과 같다. 첫째, 위험, 위험 인식, 위험 커뮤니케이션에 관한 주요 개념 및 이론을 소개한다. 둘째, 건강과 환경 위험을 다룬 위험 연구의 성과와 한계를 비판적으로 검토한다. 셋째, 기존 이론을 수정하거나 통합하여 건강 및 환경 위험 관리 및 커뮤니케이션 방안을 제시한다.전선 / 대학원
평생학습은 근대의 한 산물인 학교교육의 한계를 비판하고 극복하는 개념적 도구이다. 평생학습은 학령기 학생, 교사 자격증 소지자, 공인된 교과서, 규격화된 교실 중심 교육과정이라는 형식 틀에 갇힌 근대 학교교육 담론의 해체와 재구성을 요구한다. 이 해체와 재구성은 학교교육을 배제하지 않으면서도 인간의 생애 전반에 나타나는 가르침과 배움을 포괄하는 새로운 이론의 생성을 도모한다. 평생학습 이론 생성은 따라서 포스트모더니즘으로 대표되는 탈근대 시대의 사상적 흐름과 연결되어 있다. 포스트모더니즘은 근대를 이끌던 거대담론과의 결별 및 규범적 사유의 해체와 재구성을 요구한다. 이 세미나의 목적은 포스트모더니즘 관련 저작의 강독을 통해 평생학습 이론 구성의 가능성을 탐색하는 것이다.전선 / 학사
본 교과목은 아동중심간호의 관점에서 안전의 개념과 중요성에 대한 이해를 바탕으로 아동기 발달특성에 따라 발생가능한 안전사고의 위험을 사정하고 안전사고 관리법과 예방책을 학습하는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
직업행위의 심리학적 측면을 이해하고, 이와 관련된 이론을 학습하고, 이를 실제 생활에 적용할 수 있는 능력을 기르기 위한 교과이다.전선 / 학사
청소년에 대한 이해 및 법교육 일반에 관한 이론과 방법을 탐색하는 교과목이다. 본 강좌는 최근 초·중등학교 현장에서 크게 문제가 되고 있는 학교 폭력, 학생 인권 문제 등에 대응하기 위한 사회과 법교육 영역의 강의로서, 청소년의 특성, 청소년 문제, 청소년 비행 원인, 청소년 비행에 대응한 법교육의 이론과 방법, 다양한 프로그램 등을 다룰 것이다.전선 / 대학원
본 과목에서는 소비자 행동과 관련된 이론과 연구결과들을 살펴본다. 학생들로 하여금 심리학, 경제학, 사회학 그리고 인류학 등의 소비자행동관련 연구를 학습하게 하고, 얻은 지식을 다양한 마케팅 문제에 적용하는 능력을 갖추게 하는 데 그 목적이 있다.전선 / 대학원
이 과목의 목적은 조직이론을 소개하고 조직현상에 관한 분석과 관찰능력을 향상시키려는 데 있다. 주요 주제는 조직환경, 조직목표와 효과성, 권력과 의사결정, 조직구조, 동기부여, 직무태도, 리더십과 조직문화, 조직변동 등이다. 특히, 이 과목에서는 공공조직과 민간조직 간의 유사점과 차이점을 파악하여 공공조직을 이해하고 관리할 수 있는 기본역량을 함양하는 데 초점을 둔다. 수업은 기본이론에 대한 강의, 수강생의 조사발표, 사례토론의 세 부분으로 이루어진다.