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한국어 학습자의 발음 능력과 독해 능력의 관계

저자

정명숙

학술지명

Journal of korean Culture

출판/발행연도

2019

주제

#한국어
#언어학

요약

본 연구는 한국어 학습자의 발음 능력이 독해 및 쓰기 능력에 미치는 영향을 밝히고자 하였다. 연구 결과, 학습자의 발음 오류가 쓰기 오류로 나타나고, 이는 독해의 혼동을 야기하는 경우가 상당수 존재함을 확인하였다. 이는 한국어 발음 교육의 목표를 듣기, 말하기뿐만 아니라 읽기, 쓰기 능력 향상까지 포함하도록 재설정해야 함을 시사한다.

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