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소속 학교의 학교폭력대응역량에 대한 인식이 중학생의 학교생활만족도에 미치는 영향

저자

김나영

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2019

주제

#심리학

요약

본 연구는 학교폭력 대응역량이 중학생의 학교생활만족도에 미치는 영향을 분석하고, 학교 특성에 따른 효과 차이를 실증적으로 검증하였다. 분석 결과, 학교폭력 대응역량에 대한 긍정적 인식은 학교생활만족도 향상과 관련이 있으며, 특히 교사의 생활지도 효능감이 중요한 조절 변수로 작용하는 것으로 나타났다. 또한, 학생의 자아존중감, 부모 관계, 교사 인식 등 개인 및 학교 수준의 다양한 요인이 학교생활만족도에 영향을 미치는 것을 확인하였다.

학술지 영향력

[학습자중심교과교육연구]