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학교태와 언어교육의 해체

저자

심우진

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2019

주제

#언어 교육

요약

본 논문은 ‘영어교육=학교태’라는 기존 관념을 전환하여 생태주의 기반의 언어교육과 새로운 평가 체제 모색의 필요성을 제시한다. 언어교육이 시험을 위한 교육으로 변질된 현상을 비판하며, 상호관계와 협력을 기반으로 언어의 가치를 존중하는 교육으로의 전환을 주장한다. 또한, 시험의 과도한 권력과 부작용을 지적하며 진정한 영어교육의 의미와 학교교육 정상화를 위한 심도 있는 논의를 촉구한다.

학술지 영향력

[학습자중심교과교육연구]