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텍스트 내용분석 방법을 적용한 소프트웨어 교육 요구조사 분석: A대학을 중심으로

저자

박금주

학술지명

한국산학기술학회논문지

출판/발행연도

2019

주제

요약

본 연구는 대학생 대상 소프트웨어 교육 강의평가 결과를 텍스트 내용분석하여 수강생의 요구사항을 파악하고 개선 방안을 도출하는 것을 목표로 한다. 분석 결과, 소프트웨어 교육의 긍정적인 측면은 ‘교수님’과 관련된 언급이 많았으며, 개선점으로는 ‘강의’와 관련된 어려움, 과제, 코딩 등이 언급되었다. 이러한 분석을 바탕으로 조별 활동, 과제 부여 방식, 강의 내용 및 교수 방법 개선의 필요성을 제시한다.

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