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비디오 활용 학습공동체를 통해 나타난 보육교사의 전문적 시각의 구성 요소: 선택적 주의와 인지기반 추론을 중심으로

저자
김수정, 이영신, 이민주
학술지명
한국보육학회지
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 비디오 활용 학습공동체가 보육교사의 전문적 시각 발달에 미치는 영향을 탐구한다. 연구 결과, 교사들은 동료와의 협력적 성찰을 통해 영유아 및 자신의 의도에 대한 주의를 기울이고, 인지기반 추론을 경험하며 전문적 시각을 변화시킬 수 있었다. 이는 비디오 활용 학습공동체가 보육교사의 전문성 발달에 효과적임을 시사한다.

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