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예비유아교사의 학업적 자기효능감과 회복 탄력성이 교직 전문성 인식에 미치는 영향
저자
배재현
학술지명
한국산학기술학회논문지
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 예비유아교사의 학업적 자기효능감, 회복 탄력성, 그리고 교직 전문성 인식 간의 관계를 분석하였다. 연구 결과, 자기조절 효능감, 긍정성, 통제성이 교직 전문성 인식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 학년 및 보육실습 경험에 따라 유의미한 차이가 있었다. 이는 예비유아교사의 교직 전문성 향상을 위해 이러한 요인들을 강화하는 것이 중요함을 시사한다.
학술지 영향력
[한국산학기술학회논문지]
- KCI
- 0.95
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