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자기에게 보내는 편지를 활용한 성찰적 글쓰기

저자
최승식
학술지명
작문연구
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 성찰적 글쓰기의 특성을 활용하여 편지를 통한 새로운 글쓰기 방식을 시도하고, 학생들의 성찰 활동에 대한 인식을 분석하였다. 연구 결과, 학생들은 편지 쓰기를 통해 성찰적인 활동을 수행했다고 인식하며 지속적인 활동을 희망하는 것으로 나타났다.

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