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ADHD 아동과 청소년의 실행기능 향상에 효과적인 중재에 대한 체계적 고찰

저자
신가인, 홍초롱, 우예신, 한아름
학술지명
대한작업치료학회지
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 ADHD 아동 및 청소년의 실행기능 향상을 위한 중재의 효과를 체계적으로 고찰하여 임상적 근거를 제공하는 것을 목표로 한다. 13편의 연구를 분석한 결과, 인지적 중재와 신체적 중재가 사용되었으며, 특히 작업기억 영역에서 효과가 나타났다.

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