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내용 중심 교수법에 기반한 다문화 배경 학생 대상 학습 한국어 교육 프로그램 개발 연구
저자
김윤주
학술지명
이중언어학
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 내용 중심 교수법, 특히 주제 중심 모형을 활용하여 다문화 배경 학생을 위한 학습 한국어 교육 프로그램을 개발하는 방안을 논의한다. 다문화 배경 학생 대상 한국어 교육의 정의와 내용 구성, 그리고 내용 중심 교수법의 KSL 교육 현장 적용 가능성을 탐색하고, 중학교 사회 교과 내용을 활용한 교수요목 설계 및 프로그램 운영 방안을 제안한다.
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