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플립러닝 기반 공학수업 개선 방안 연구- 국내 C대학 공학수업 운영 사례를 중심으로 -

저자

이성혜, 김은희

학술지명

공학교육연구

출판/발행연도

2019

주제

#공학

요약

본 연구는 플립러닝 기반 공학수업 개선 방안을 모색하기 위해 국내 C대학의 8개 공학수업 운영 사례를 분석하였다. 분석 결과, 교수자와 전문가들은 사전 학습의 효과적인 수행 및 확인 부족, 학습자 중심 활동 활성화 전략 부족, 부적절한 강의 환경 등을 지적하였다. 이러한 결과를 바탕으로 플립러닝 기반 공학수업 개선을 위한 제언을 제시하였다.

학술지 영향력

[공학교육연구]