LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

기업교육 강사의 학습참여 동기, 자기효능감, 학습효과성 간의 구조관계

저자

권인아, 한상길

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2019

주제

#심리학

요약

본 연구는 기업교육 강사의 학습참여 동기, 자기효능감, 학습효과성 간의 구조적 관계를 분석하고 각 변인 간의 직접 및 매개 효과를 규명하고자 하였다. 연구 결과, 활동지향형 학습참여 동기는 자기효능감과 학습효과성에 직접적인 영향을 미치며, 자기효능감은 학습효과성에 부분적으로 매개 효과를 갖는 것으로 나타났다. 또한, 자기효능감을 매개로 목표지향형 학습 동기와 학습효과성 간에는 완전 매개 효과가 있는 것으로 확인되었다.

학술지 영향력

[학습자중심교과교육연구]