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유아참여권을 중심으로 본 미소반의 민주적 교실문화 형성에 대한 실행연구

Author

권미나, 배지현

Journal Title

유아교육연구

Publication Year

2019

Topics

#Politics and Public

Summary

This study conducted a reflective action research on 25 five-year-old children and 4 teachers to explore the process and meaning of forming a democratic classroom culture centered on children's right to participate. The results showed that the process of forming a democratic classroom culture included stages of problem identification-planning, practice-change, reflection, and development planning, highlighting the importance of a classroom culture based on respect for children.

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참여권을 존중한 유아의 실외놀이 경험 Young Children’s Outdoor Play Experience in Regard to Respecting Their Rights of Participation

곽정인 · 2014

학습자중심교과교육연구

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유치원의 민주적 의사소통 문화 형성을 위한 액션 러닝 기반 교사 컨설팅을 통한 조직의 변화 Changes in Organization through Action Learning-based Teacher Consulting for the Formation of Democratic Communication Culture in Kindergarten

정계숙; 손환희; 박희경 · 2019

학습자중심교과교육연구

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Attributes of democratic culture as represented in young children’s drawings

Lähdesmäki, Tuuli · 2022

Social Sciences & Humanities Open

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민주시민 양성을 위한 유아교육의 방향성 탐색: 아렌트의 ‘행위’ 개념을 중심으로

김지연, 정계숙 · 2020

교육혁신연구

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만 5세반 유아의 일상 상호작용을 통해 바라본 ‘민주시민’ 되어가기

김성희, 안효진 · 2020

유아교육연구

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유아 참여권 증진을 위한 학급회의 경험: 어려움과 혼란 그리고 작은 희망의 기록

배수나, 권귀염 · 2020

육아지원연구

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만 4세 한라반 유아들의 권리존중을 위한 협력적 실행연구: 참여권을 중심으로

윤서연, 박수경 · 2020

교사교육연구

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유아의 참여권 신장을 위한 교육적 접근으로써 기록화의 가능성: 기록화에서 유아의 참여 역할에 관한 탐색

강진주, 고은경 · 2018

학습자중심교과교육연구

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만 4-5세 버들피리반 유아들의 참여권 존중에 관한 실행과 그 의미

이유정, 정연아 · 2020

유아교육·보육복지연구

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Actualizing children’s participation in the development of outdoor play areas at an early childhood institution

Nah, K.-O.; Lee, S.-M. · 2016

Action Research

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유아 민주시민교육의 실천을 위한 실행연구 Action research of democratic citizenship education for children

이성희; 이현정 · 2023

영유아교육: 이론과 실천

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미디어리터러시 접근법을 활용한 소그룹 다문화 유아교사교육 프로그램 개발 연구 Development of Small-Group Multicultural Early Childhood Teacher Education Program with Media Literacy Approach

정지현 · 2014

어린이문학교육연구

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놀이중심 과학적 경험 지원을 위한 교사학습공동체 실행과 교사의 경험 Implementation of a teacher learning community to support the scientific experience centered on play

이윤정; 김혜경 · 2024

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유아교사의 교육신념, 반성적 사고와 교사 - 유아 상호작용이 민주적 학급 운영에 미치는 영향 The Effect of Early Childhood Teachers’ Educational Beliefs, Reflective Thinking, and Teacher-Young Children Interaction on the Democratic Classroom Management

조은정; 장상옥 · 2024

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유아교육기관에서 유아들이 체험하는 공간의 의미

이효원, 조희숙 · 2019

생태유아교육연구

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규칙 만들기와 규칙 지키기 활동에 참여한 유아의 경험과 의미

이유미, 조부경 · 2021

한국유아교육연구

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교사학습공동체를 통한 유아교사의 놀이중심 교육과정 실천 과정 탐색

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유아에게 참여 기회를 주려는 교사의 노력과 그 경험의 의미

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숙의에 의한 유아교육과정 개발의 타당성 검토: 배려중심의 식물기르기 활동

황윤세 · 2017

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Illuminating young children's perceived notions of inclusion in pedagogical activities

Shaw P.A.,Messiou K.,Voutsina C. · 2021

International Journal of Inclusive Education

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교육과정 사범대학 교육학과
교직 / 대학원
이 강좌는 교육과정의 기초와 원리에 대한 종합적인 이해를 제공하고, 교사들이 학교수준에서 교육과정을 개발하고 실천할 때 제기될 수 있는 쟁점을 다룬다. 이 강좌는 또한 국가교육과정에서 강조하는 창의적 체험활동과 진로교육에 대한 이해를 포함한다.
- # Experiential learning
- # Curriculum theory
- # Curriculum
설치: 관계와 참여 미술대학 서양화과
전선 / 학사
이 교과목은 미술가와 관객, 미술가와 미술가, 미술가와 공동체 사이의 교류, 협업, 상호작용 등 능동적인 참여에 기반을 둔 관계를 작품 생산의 방법 혹은 결과로 삼는 미술에 대한 이해와 실습을 목표로 한다. 미술을 관계적인 것으로 이해함으로써, 타자와의 소통, 공동의 참여 등을 위한 방식들을 탐색하고 그 과정에서 제기될 수 있는 윤리적 쟁점들을 확인한다. 동시에 이러한 과정 지향적 미술의 다큐먼트, 아카이빙 등 물리적 구현의 방식들을 고민한다. 이를 통해 미술가의 역할을 다시 정의하고 미술을 사회적 행위이자 실천적 언어로 확장하는 작품을 제작한다.
- # Process
- # Social Sciences and Sociology
유아교육론세미나 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
유아교육의 기초가 되는 영유아 발달 및 교육 이론과 유아교육의 역사적 배경, 철학적·심리적·사회문화적 기초 및 연구방법에 대해 살펴보고, 관련 이론에 근거하여 영역별 유아교육 프로그램을 구성한 후, 그 내용을 현장에 적용하는 방안에 대해 토론한다. 21세기 한국 사회의 요구에 맞는 유아교육의 방향을 제시받을 수 있도록 현재의 교육내용, 유아교육과정 및 유아교육방법에 대한 심도 있는 논의를 통해 발전적 평가를 시도한다.
- # Early childhood
- # Early childhood education
시민교육과 민주주의 사범대학 사회교육과
전선 / 학사
모든 민주주의 이론들은 자유, 평등 다수결 규칙 등의 사회적 가치를 문자적 수준에서 공유한다. 그러나 이러한 가치들이 실제로 의미하는 바는 서로 상이하다. 가령 자유주의자에게는 매우 중요한 권리가 사회주의자에게는 전혀 그렇지 않을 수도 있다. 이러한 맥락에서 이 강좌에서는 미래의 사회과 교사들에게 다양한 형태의 민주주의를 이해할 수 있도록 해주는 철학적 관점을 제공하고자 하며, 이를 위해 자유주의, 자유지상주의, 사회주의, 공동체주의, 공화주의 등과 관련된 고전적, 현대적 저작물들을 학습할 것이다. 아울러 이를 통해 사회교육과 수강생들이 민주주의 이론들의 의미와 정당성을 검토해 볼 수 있을 것으로 기대한다.
- # Democracy
- # Liberalism
- # Citizenship education
사회 속의 어린이 이해 학부대학
교양 / 학사
본 교과목은 인문학적 접근과 사회과학적 접근을 두루 활용하여 ‘어린이’에 대한 인식을 확장하고 건설적인 어린이 담론을 구축하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 전반부에서는 학생 자신과 우리 사회의 어린이에 대한 시선을 분석할 것이다. 그리고 다양한 시대와 국가, 문화에서 어린이를 어떻게 바라봐왔는지를 문학 텍스트, 예술작품 등을 활용해 알아보고 현재의 시선과 비교해볼 것이다. 후반부에서는 아동학, 발달심리학 등에서의 최신 연구결과 검토와 실제 어린이 관찰을 통해, 어린이의 본모습에 대한 이해를 추구할 것이다. 마지막으로, 어린이에 대한 향상된 이해를 기초로, 우리 사회의 어린이에 대한 시선을 평가하고 성찰할 것이다.
- # Developmental psychology
- # Social science
- # Pedagogy
유아교육과정연구 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
교육과정의 새로운 이론과 실제의 철학적, 사회적, 심리적 경향성을 분석하고 이를 기초로 하여 우리나라 유아교육과정에의 적용 가능성을 탐색한다. 이를 위해 유아를 위한 교육과정 구성의 관련 이론을 고찰하고, 다양한 유아교육 프로그램의 접근을 이해한다. 교육과정의 계획에서부터 실행, 평가에 이르기까지의 전 과정이 유기적이고 통합적으로 이루어지도록 이끄는 유아교육과정의 모델을 모색하고, 이를 실제에 적용·평가해 봄으로써 현장 개선을 위한 시사점을 제시한다.
- # Early childhood education
- # Early childhood
- # Curriculum
아동양육에 관한 횡문화적 접근 간호대학 간호학과
전선 / 대학원
본 교과목은 다문화적 관점에서 아동양육에 대한 이해를 형성하고, 다양한 문화에서의 아동양육 관련 쟁점을 탐색하고 분석하며, 최근 연구결과를 활용하여 다문화적 접근을 통한 아동양육에 대한 이론적 기초를 정립하는 것을 목적으로 한다.
- # Multiculturalism
- # Psychology
놀이지도 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
아동놀이의 연령별 발달과정과 관련 요인을 검토함으로써, 아동의 일상생활에서 큰 비중을 차지하는 놀이가 아동의 사고방식과 행동양식을 형성하는 주요 기제임을 인식한다. 주요 놀이이론 및 놀이유형별 발달과정을 살펴보고 놀이와 아동의 신체발달, 정서발달, 언어발달, 사회성 발달 및 인지발달의 관계를 학습한다. 놀이에서의 성차와 놀이의 치료적 기능 및 놀이의 문화적 기능을 살펴본다. 아동놀이지도의 실제를 습득하기 위해 놀이 관찰 및 지도 실습을 수행함으로써 아동놀이에 대한 시각과 이해의 폭을 넓힌다.
- # Competence
- # Psychology
정치커뮤니케이션 사회과학대학 언론정보학과
전선 / 학사
이 강의의 목표는 현대 민주주의 정치에서 언론과 매체가 수행하는 역할과 여론형성 과정을 체계적으로 검토함으로써, 시민의 정치적 인식, 학습, 참여를 활성화하기 위한 민주주의의 행위적, 제도적 기초를 탐색하는 데 있다. 구체적으로 뉴스의 생산과 정치적 현실의 구성, 언론과 여론의 관계, 선거과정에서 미디어가 수행하는 역할, 한국의 민주화와 언론의 변화, 커뮤니케이션 테크놀로지의 발달에 따른 새로운 민주주의의 가능성 등을 이론적으로 설명하고, 실천적 함의를 도출한다.
- # Democratization
- # Communication
- # Political communication
교육사연구특강 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
이 교과는 교육사 연구방법론과 새로운 교육사 연구 성과를 소개하기 위한 과목이다. 여기에서는 국내와 외국의 교육사 연구 성과는 물론 관련 학문 영역의 연구 성과도 다루게 될 것이다.
- # History
아동 문해 발달과 교육 생활과학대학 아동가족학과
전선 / 대학원
이 강좌는 영유아기부터 학령기까지 아동의 문해 발달 과정을 심도 있게 이해하여 교육현장에 적용할 시사점을 찾는 것을 목적으로 한다. 수강생들은 좁은 의미의 읽기와 쓰기 발달뿐 아니라, 디지털 미디어로까지 확대되는 시각문해, TV문해, 기술문해 등과 아동 발달 및 교육 간의 관계를 탐색한다.
- # Literacy
- # Reading
- # Digital media
학교교육과정연구 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
초중등학교 교육과정 구조의 이론적 기반과 실제적 변화 과정을 검토하고, 학교교육과정개발과 관련된 주요 쟁점 사항을 구체적 사례 중심으로 분석, 평가해 봄으로써 학교교육과정의 혁신을 위한 과제와 방향을 탐색한다.
- # Curriculum theory
- # Curriculum mapping
- # Curriculum
유아놀이지도 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
놀이는 유아가 자신을 표현하는 가장 자연스러운 매체이다. 따라서 유아의 행동에 대한 이해를 높이고 유아의 행동 속에 숨어있는 메시지를 분석하기 위해서는 유아의 놀이 행동에 대한 관찰과 이해가 필수적이다. 본 교과목에서는 유아의 놀이 행동에 대한 다양한 관찰방법과 관찰된 행동의 부호화 및 분석 방법에 대해 살펴봄으로써, 관찰자로서의 교사 역할을 학습한다. 또한 유아의 놀이행동 관찰 결과를 현장의 교육 과정에 유기적으로 접목하는 방안과 놀이를 통한 유아의 다양한 자기표현방법에 대해 논의한다
- # Early childhood
- # Early childhood education
- # Psychology
문화이론과 시민교육 사범대학 사회교육과
전선 / 대학원
이 과목은 문화이론에 대한 이해를 바탕으로 현대 사회의 문화 현상과 관련된 주제를 시민 교육적 관점에서 탐구하는 데 목표를 둔다. 이를 위해 기능주의, 마르크스주의, 비판이론, 상징적 상호작용론, 구조주의, 문화연구, 포스트모더니즘 등 다양한 문화이론에 대한 이해를 바탕으로 대중문화와 문화산업, 계급문화, 하위문화, 몸과 젠더 정체성, 문화와 정치 소비문화, 문화적 세계화와 같은 주제들을 탐구한다. 나아가 민주 시민 교육의 관점에서 이러한 문화 현상들에 대한 적절한 접근법을 탐색한다.
- # Citizenship education
- # Postmodernism
- # Cultural globalization
유아교과교육론 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
유아교육을 담당하는 교사가 반드시 지녀야 할 유아교육의 다양한 이론과 철학을 다룬다. 한국 전통유아교육철학이 영유아의 양육과 교육에 의미하는 바를 현대 유아교육사상과 관련지어 탐색하고, 이를 바탕으로 유아교육교사로서의 자질과 태도를 갖춘다. 유아교육과 관련된 정책과 이슈에 대한 검토를 바탕으로 앞으로의 연구동향과 과제에 대해 논의한다.
- # Early childhood education
- # Early childhood
현대정치사상특강 사회과학대학 정치외교학부
전선 / 대학원
20세기 인류의 경험은 많은 정치철학적 문제들을 제기한다. 합리성과 집단적 광기, 계몽과 신화, 문명과 야만, 개인과 공동체, 자유와 평등, 정의와 행복, 근대성과 탈근대성 등의 관계에 대한 성찰을 통해 우리는 현대사회와 정치에 대한 이해를 심화시킬 수 있다. 본 세미나는 현대의 주요 정치사상가들의 다양한 저작들을 관통하는 근본적인 문제의식을 구명하고, 앞으로의 인류 사회가 나아가야 할 방향에 대한 실천적 관심을 일깨우는 것을 목표로 한다.
- # Rationality
- # Modernity
- # Political philosophy
유아교육의 쟁점과 최근동향 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
사회의 변화에 따른 유아교육의 새로운 쟁점과 최근 동향을 탐색한다. 예를 들어 유아교육의 새로운 연구주제가 되고 있는 유아를 위한 다문화교육이나 장애유아 통합교육 등의 현안을 분석하여 유아교육현장에 대한 시사점과 유아교육연구의 지평을 확대한다.
- # Early childhood education
- # Early childhood
- # Multicultural education
자아, 몸, 퍼포먼스 사회과학대학 인류학과
전선 / 대학원
이 강좌는 자아 및 공동체적 가치의 예술적 표현을 비교문화적으로 검토하는 바, 에토스, 감정, 몸, 놀이, 미학 등을 주요어로 한다. 예술적 자기표현 및 공연예술은 해당 사회의 문화심리적인 정향, 특히 에토스를 압축적으로 재현할 뿐 아니라 그러한 재현을 통해 에토스를 구성하고 변화시키면서 문화적인 과정에 역동적으로 기여한다. 이 강좌는 문화적으로 정교화된 예술적 틀을 통해 문화와 개인 간의 역동적인 관계가 어떻게 펼쳐지는지에 초점을 둔다.
- # Aesthetics
교육심리: 인간학습분석 사범대학 교육학과
전선 / 학사
본 과목은 교육현상에 대한 심리적 접근에 대한 기본적 이해를 형성하도록 하는 데 그 목적이 있다. 발달, 학습, 동기 측면에서 관련된 선행 연구에 대한 이해를 바탕으로 교육현상을 이해하는 교육심리학적 관점을 형성할 수 있도록 강의와 토론을 중심으로 수업이 이루어진다.
- # Psychology
- # Perspective
유아교사론 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
유아교육의 전문성을 신장하고 유아교사 양성과 현직 교육과 관련된 교육정책과 현안을 분석하고, 유아교사로서의 확고한 교육철학과 인성을 갖춘 교사를 양성할 수 있는 교사교육 방안을 모색한다. 특히 관계중심교육에 대한 관심이 증가하면서 유아와 교사 간의 관계와 역동에 대한 연구를 통하여 유아교사의 전문성을 높일 수 있는 방안을 연구한다.
- # Early childhood education
- # Early childhood
- # Teacher education

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