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세 예술교육가의 목소리: 교육연극 전공 예술교육가들의 학교 안 예술교육에 대한 경험, 관점, 비전

저자

김윤경

학술지명

교육인류학연구

출판/발행연도

2017

주제

요약

본 연구는 교육연극 전공 예술교육가 3명의 학교 안 예술교육 경험, 관점, 비전을 문화기술드라마와 시적 연구 방법을 통해 탐구하였다. 연구 결과는 학교 안 예술교육의 본질과 방향을 제시하며, 예술 기반 연구 방법으로서 문화기술드라마의 가능성을 보여준다.

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