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다문화 영어 그림책을 활용한 소집단 지도 사례 연구: 필리핀 배경 다문화 아동을 중심으로

저자

김은현, 박혜림

학술지명

영어교과교육

출판/발행연도

2018

주제

#언어학

요약

본 연구는 필리핀 배경 아동 3명을 대상으로 다문화 그림책을 활용한 다문화 교육의 효과를 살펴보고, 수업 과정에서 나타난 아동들의 특징, 경험, 영어 읽기 태도를 조사하였다. 연구 결과, 다문화 그림책 활용은 문화적 다양성에 대한 이해를 높이고 영어 읽기 태도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 아동들이 자신의 문화적 배경과 경험을 적극적으로 공유할 수 있는 기회를 제공하였다.

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