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교사의 민감성, 행복감 및 직무스트레스가 만1세 영아의 교사 애착형성에 미치는 영향

저자
조경주, 유영의
학술지명
한국유아교육연구
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 교사의 민감성, 행복감, 직무스트레스가 만1세 영아의 교사 애착 형성에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 교사의 민감성과 행복감은 영아의 애착 형성과의 정적 상관관계를, 직무스트레스는 부적 상관관계를 보였다. 특히 교사의 민감성 하위 요인(적절성, 즉시성, 정확성), 행복감(자기조절행복감), 직무스트레스(동료관계)가 영아의 애착 형성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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