서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
1건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
발도르프학교 교사들의 교육관 형성에 관한 생애 사례 연구
저자
정경희
학술지명
한국케어매니지먼트 연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
이 연구는 발도르프학교 교사 2명을 대상으로 생애사적 심층면담을 통해 발도르프교육의 특징과 교사들의 교육관 형성을 탐색하였다. 연구 결과, 교사들은 학령기 및 사회생활 경험을 통해 교육관을 형성하고, 발도르프교육을 통해 슈타이너의 인지학을 바탕으로 아이들을 이해하게 되었다. 또한 교사들은 공동체 활동과 자기 성찰을 통해 교육 역량을 강화하며 학생 교육에 임하고 있다.
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
Classrooms under the influence : addicted families, addicted students
-
아이들 삶의 리듬을 잇는 학급운영
-
Learning and change in the adult years : a developmental perspective
-
Teachers who teach teachers : reflections on teacher education
-
발도르프학교에서 인지학은 무엇인가
-
Education for a caring society : classroom relationships and moral action
-
Emerging teachers and globalisation
-
(아이를 새롭게 바라보는 교육) 발도르프 학교교육
-
Autoethnography, Self-Narrative and Teacher Education
-
Do you know what you look like? : interpersonal relationships in education
-
Ethics and the good teacher : character in the professional domain
-
Studying teachers' lives
-
Developmental and educational psychology for teachers : an applied approach
-
Teacher expectations and pupil learning
-
Learning teaching from experience : multiple perspectives and international contexts
-
Teaching children of the poor: an ethnographic study in Latin America
-
교사를 위한 인간학 : 발도르프 교육의 인간 이해
-
Stories out of school : memories and reflections on care and cruelty in the classroom
-
교육철학 및 교육사
-
교사의 사회의식 변화 : 2005-2009-2014-2019
이전
다음
이전
다음
이전
다음