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교과 간 융합 교육 사례로서의국어-과학 창의 융합 수업 구성 사례 분석 연구

저자

류은수, 오현아

학술지명

인문과학연구

출판/발행연도

2019

주제

#한국어

요약

본 연구는 국어와 과학 교과 간의 창의 융합 수업의 가능성과 실제 적용 방법을 탐색한다. 중학교 1학년 자유학기제 활용 수업 계획 및 실제 수업 적용을 통해 교사 및 학습자의 반응을 분석하여 현장 적용 가능성을 확인하였다. 연구 결과, 교과 간 융합 수업은 창의적 문제 해결력 향상에 기여할 수 있으며, 교육과정 재구성을 통해 효과적인 수업 운영이 가능하다.

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