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Meaningful Collaborative Learning in the Everyday Workplace: An Ethnographic Study of Activists in a Nonprofit Organization
저자
김정환
학술지명
평생교육 · HRD연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 뉴욕시의 한 한국계 미국인 비영리 단체(KANPO)에서 활동가들의 일상적인 직장 학습을 문화-역사적 활동 이론을 바탕으로 민족지학적으로 탐구합니다. 연구 결과, '협력'이라는 활동 시스템과 그 내적 모순이 확인되었으며, 활동가들은 이러한 모순을 해결하려는 과정에서 사회적, 개인적 수준에서 의도치 않은 학습이 발생했습니다.
학술지 영향력
[평생교육 · HRD연구]
- KCI
- 2.42
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